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分析说明题

为了研究厌氧菌和好氧菌对淀粉的分解设计了下面两个实验:

(1)将20%的土豆汁(土豆去皮切成小块,煮沸30分钟,过滤后的汁液),3~5毫升,装入试管加棉塞水浴消毒,然后接入少许耕地土,20~25℃培养2天。在试管中加入1~2滴碘液,即可以看到培养液不变色或呈浅紫色,说明淀粉已被分解。

(2)将同样的土豆汁放入试管中,至试管2/3左右的高度,水浴煮沸30分钟,稍冷却后接入少许耕土。然后在液面滴一层熔化的石蜡油,加橡皮塞,置25~30℃培养一周后,打开橡皮塞,取出少量培养液,加碘液后不变蓝,说明淀粉已被分解。

分析说明上述两种方法中分解淀粉的细菌有什么不同?

答案:
解析:

实验(1)中,培养液和空气接触,耕土粒中的某些细菌是在有氧气的条件下把淀粉分解的。实验(2)中,液面上滴了一层融化的石蜡油,又加盖了橡皮塞,耕土粒中的某些细菌是在无氧气的条件下把淀粉分解的。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

探究题.
某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用4个相同鱼缸设计了如下实验:
环境因素 A缸 B缸 C缸 D缸
清水 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
河泥 100克 100克
等量水藻
状态相同的小鱼 2条 2条 2条 2条
正常相同强度的光照 光照 光照 光照 黑暗
小鱼生存时间 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)如果研究光照在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置
C、D
C、D
,实验的变量是
光照
光照
;如果研究水藻在生态系统中的作用,应选取哪两组实验装置
A、B
A、B
,实验的变量是
水藻
水藻

(2)如果选择A和C作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?说说理由.
不能,因为A、C两个装置中有河泥和水藻两个变量
不能,因为A、C两个装置中有河泥和水藻两个变量

(3)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
河泥对小鱼生存时间有影响吗?
河泥对小鱼生存时间有影响吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(每小题1分,5分)1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。下页上图就是实验的过程示意图。

请据图分析,并回答问题:

(1)在这项研究中,被研究的性状是__________,控制这个性状的基因是__________。

(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射大鼠生长激素基因的受精卵,这样做的目的是为了__________。

(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是__________。

(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是__________。

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