练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    19．现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的．请据下图回答：

    （1）有同学画出了A、B、D三种动物特征比较的示意图，交叉部分分为共同特征．请将a、b、c、d与文字描述对应连线．

    （2）家鸽是空中飞行的动物，有很多特点适于飞行．其中之一是在飞行中家鸽依赖体内的气囊实现双重呼吸，保证了飞行过程中氧气的及时供应；另外家鸽身体流线型，有翼，骨骼中龙骨突发达，为胸肌的附着提供有利支撑，有些骨骼中空，直肠短，即时排便，这些都有利于家鸽的飞行．
    （3）图中C发育上的最大特点是变态发育．幼体和成体在呼吸器官上的不同是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，在外部形态上的最大差异是幼体有尾、没有四肢，成体无尾、有四肢．

    分析 （1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等
    （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
    （3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    （4）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育．
    （5）图中，A家鸽、B白鳍豚、C青蛙、D金鱼．

    解答 解：（1）家鸽、白鳍豚、金鱼都是由受精卵发育而成的，都属于有性生殖；它们都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此a表示有性生殖、有脊柱；
      家鸽是鸟类、白鳍豚是哺乳类，都用肺呼吸，都是恒温动物，因此b是用肺呼吸，恒温动物；
      家鸽是鸟类、金鱼是鱼类，都是卵生，因此c是卵生；
      白鳍豚是哺乳类、金鱼是鱼类，都生活在水中，因此d是生活在水中．所以a、b、c、d与文字描述对应连线是：
    ，
    （2）“家鸽是空中飞行的动物，有很多特点适于飞行”．其中之一是在飞行中家鸽依赖体内的气囊实现双重呼吸，保证了飞行过程中氧气的及时供应；另外家鸽身体流线型，有翼，骨骼中龙骨突发达，“为胸肌的附着提供有利支撑，有些骨骼中空，直肠短，即时排便，这些都有利于家鸽的飞行”．
    （3）图中C发育上的最大特点是变态发育．幼体和成体在呼吸器官上的不同是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，在外部形态上的最大差异是幼体有尾、没有四肢，成体无尾、有四肢．
    故答案为：（1）
    （2）气囊；氧气（或能量）；龙骨突
    （3）变态发育；幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；幼体有尾、没有四肢，成体无尾、有四肢

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物、鸟类和鱼类的主要特征以及青蛙的发育过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在试管内加入2mL食用油，再加入新配制的X消化液1mL充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了．X消化液成分最可能是（　　）
    A．唾液 胃液 肠液B．胃液 胆汁 胰岛素
    C．胰液 肠液 胆汁D．唾液 胃液 胆汁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各项中，属于植物营养组织的是（　　）
    A．洋葱的表皮B．蕃茄的果肉C．植物的导管D．植物的筛管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．2016年以环保为主题的里约奥运会，在开幕式上宣布，每一位运动员将会种下一颗巴西树木的种子，这1.1万颗树木将组成奥林匹克森林，这将是巴西里约留给世界的“奥运遗产”．森林在自然界中的主要作用是（　　）
    A．参与生物圈中的水循环B．消耗二氧化碳，释放氧气
    C．制造有机物，储存能量D．以上均正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
    （1）向A装置中加适量的水后，种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳（气体）增多，从而使B装置玻璃罩内幼苗的光合作用加强（填“加强”或“减弱”）．
    （2）如果再次把漏斗和玻璃管都堵塞，A装置内种子的呼吸作用会减弱，原因是缺乏氧气．
    （3）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要是植物的蒸腾作用产生，植物体失水的“门户”是气孔．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．细胞中的物质有哪两类？各有何特点？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．江河让大地葱茏，热血使生命沸腾．以下有关血液的说法，正确的是（　　）
    A．B型血的病人可以接受AB型的血
    B．血液中血浆约占25%，淡黄色、半透明
    C．医生救治严重贫血患者应该输患者输白细胞
    D．一个健康成年人一次可以献血200～300毫升

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．以下是老师在课前几天设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮忙一起完成．
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌发
    3放少量水，置于冰箱中未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    （1）1号瓶没有萌发，是因为缺乏一定量的水分，3号瓶没有萌发，是因为没有适宜的温度，4号瓶没有萌发，是因为缺乏充足的空气
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？有用．如果有用的话，2号瓶的作用是对照，因为2号瓶具备种子萌发的所有环境条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体．请据图回答问题：
    （1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程，是通过气体扩散实现的，血液的变化是由静脉血变成动脉血．
    （2）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和胰液分解为物质[a]氨基酸，经小肠吸吸进入血液．
    （3）图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是肾小管，AB段尿素增加的原因是：肾小管重吸收了大部分水
    （4）健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含葡萄糖；医生在化验某人的液体时，e液体中含有葡萄糖，则可初步判定病人的肾小管发生病变，若现含有许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的肾小球（结构）发生了病变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案