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    9．动物环境不同，但运动方式是一样的．×．（判断对错）

    分析 生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等．这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族． 根据不同环境中的动物运动的方式进行分析回答．

    解答 解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式．因此题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．生物可以依据它们的形态结构，生理功能．生活习惯等方面进行不同的分类，请完成下列两种对生物不同角度的分类，并回答问题（横线上填文字，[]填字母）
    （1）请给图中①-⑩填入合适的内容：
    ①单细胞；②多细胞；③[A]；④真菌；⑤[C]；
    ⑥[H]；⑦微生物；⑧[F]；⑨[D]；⑩[G]．
    （2）图中营社群生活，并有一定分工的是[D]，学习行为最复杂的生物是[I]．
    （3）将DFGI分为两类的依据是有无脊柱或体温是否恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法错误的是（　　）
    A．合理密植能提高农作物的产量B．呼吸作用能分解有机物，产生热量
    C．呼吸作用主要在叶绿体中进行D．呼吸作用主要在线粒体中进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物多样性不包括（　　）
    A．生物特征多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．物种多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．蝗虫幼虫和成虫的形态结构相似，生活习性一致，因此这种发育过程称为不完全变态发育；而蜜蜂的发育过程称为完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人们常把苔藓植物当做空气污染程度的指示植物，这是因为它（　　）
    A．适合生活在空气污染大的地方
    B．生活在比较潮湿的地方
    C．叶片只有一层细胞，易受有毒气体污染
    D．植株矮小、生长密集

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是断其叙述正确的是（　　）
    A．“白胖子”是由胚珠发育而成的，种子中的胚轴能发育成植物的茎
    B．花生与玉米一样，使用部分主要来自种子的胚乳部分
    C．一般情况下，花生的子房内有2-3个胚珠
    D．利用花生种子繁殖新植株属于无性生殖

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