分析 (1)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
(2)呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积减小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
(3)图中,①玻璃管代表气管,②鈡罩代表胸廓,③小气球代表肺,④橡皮膜代表膈肌;图1表示呼气;图2表示吸气,图3中AB段表示吸气,BC段表示呼气.
解答 解:(1)图1中膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气;图2中膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.图3中AB段肺内气压小于1,表示肺内气压小于外界气压,因此AB段表示吸气过程;BC段肺内气压大于1,表示肺内气压大于外界气压,因此BC段表示呼气.所以图1表示呼气过程相当于图3中BC段,图2表示吸气过程相当于图3中AB段.
(2)图1所示的实验装置中,?③模拟人体的肺,④模拟人体的膈肌.
(3)图2所示的过程(吸气),肋骨间的肌肉和膈肌收缩,膈顶下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,此时肺内压力小于外界压力,气体便被吸入.
故答案为:(1)呼气;BC;吸气;AB
(2)肺;膈肌
(3)收缩;下降;增大;扩大;小于
点评 解答此类题目的关键是理解掌握吸气和呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态以及呼吸过程中肺内气体的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物缺乏 | B. | 外来物种入侵 | ||
C. | 自然灾害 | D. | 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各气体的含量为气体的体积分数 | |
B. | 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 | |
C. | 人体能产生稀有气体 | |
D. | 呼出的气体中,二氧化碳所占的比例比水汽大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 搅拌情况 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 搅拌 | 加 | ① |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 搅拌 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 不搅拌 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 搅拌 | 加 | 不变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
A | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
B | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
C | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
D | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
E | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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