分析 遗传是生物的普遍特征,生物有了这个特征,物种才能稳定存在;同时,生物界普遍存在变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,变异是随机产生的,是不定向的,而环境对生物的选择是定向的,是朝着适应环境的方向选择的.
解答 解:(1)此实验探究的问题是:温度的改变对水蚤起了选择作用,而这种作用是定向的.
(2)从A、B 两组实验可以看出,多数水蚤生活的最适温度约为25℃.
(3)生物在繁衍后代的过程中会产生变异;这些变异是随机的、不定向的,例如有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生存;但是温度作为选择者,却是定向的,适应某个温度的变异个体就能生存,不适应某个温度的变异个体就被淘汰.
(4)生物只有适应环境才能够生存,当环境发生改变时,生物如果没有适应行环境的变异,就会被淘汰.例如:20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中,将导致水蚤死亡.同理,28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡.
故答案为:(1)温度的改变对水蚤起了选择作用,而这种作用是定向的
(2)25℃
(3)不定向;定向
(4)适应新环境的变异
点评 此题通过实验验证了生物的变异是不定向的,而环境的选择是定向的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我们食用的是海带的叶片 | B. | 海带生活在水中 | ||
C. | 海带属于单细胞生物 | D. | 海带的结构十分复杂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体缺乏维生素C容易患夜盲症 | |
B. | 糖类是人类生长发育、组织更新的主要物质 | |
C. | 脂肪消化产生的甘油和脂肪酸在小肠被吸收 | |
D. | 蛋白质在消化过程只能在小肠中进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,不能独立生活 | |
B. | 病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察到 | |
C. | 病毒一旦侵入人体,就会使人患病 | |
D. | 病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动系统由骨、关节和肌肉组成 | B. | 关节是能活动的骨连结 | ||
C. | 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 | D. | 运动都是由运动系统独立完成的 |
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