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在光线强烈的实验室中,用显微镜观察叶片的表皮细胞.在对光时,应该使用的反光镜和光圈是(  )
A、平面镜、大光圈
B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈
D、凹面镜、小光圈
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:在对光时,为能够找到白亮的视野,应该使用大光圈和凹面镜.
解答:解:使用显微镜进行对光时,应转动转换器,让低倍物镜对准通光孔,用较大的光圈对准通光孔,并调节反光镜,同时左眼注视目镜,看到明亮的视野为止.
故选:C.
点评:本题考查了显微镜的使用方法,以对光的操作为切入点,旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回.统计其数目,结果如下表:
数据项目 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为
 
.其体色有深浅之分,这是一种
 
 (填“遗传”或“变异”)现象.
(2)从表中可以看出,在不同环境中活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)
 
的结果.
A.烟熏    B.捕食这种颜色的食物    C.自然选择
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
 
、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做完全变态发育.
 
期的桦尺蛾对桦树的危害很大.
(4)自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于动物行为的说法中,错误的一项是(  )
A、先天性行为是动物的本能
B、学习行为是在先天性行为的基础上形成的
C、学习行为有遗传因素的作用,因此学习行为是由动物体内遗传物质所决定的
D、学习行为有遗传因素的作用,还受到环境因素的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

与人的口腔上皮细胞相比,水稻叶肉细胞特有的结构是(  )
A、细胞壁、液泡、线粒体
B、细胞壁、液泡、叶绿体
C、细胞壁、叶绿体、线粒体
D、叶绿体、液泡、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶芽中发育成叶的结构是(  )
A、芽B、芽原基C、叶原基D、幼叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作洋葱表皮细胞临时装片时,错误的操作是(  )
A、将盖玻片的一边先接触水滴,再快速地盖上
B、用镊子将撕下的洋葱表皮展平
C、在载玻片中央先滴一滴清水
D、将碘液滴在盖玻片的左侧,吸水纸从对側引流

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液是红色的,而引起血液呈鲜红或暗红的根本原因是血液中(  )
A、红细胞的数量
B、血红蛋白的含量
C、含氧量的多少
D、含养料的多少

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,树上的蝉儿不停地在叫,你知道蝉的发育过程吗?(  )
A、受精卵、幼虫、成虫三个时期
B、受精卵、蛹、幼虫、成虫三个时期
C、受精卵、幼虫、蛹、成虫三个时期
D、受精卵、蛹、成虫三个时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[
 
]
 
的调节,刺激[
 
]
 
上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[
 
]
 
形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走.在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[
 
]
 
处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到[
 
]
 
形成听觉.
(3)无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道,都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[
 
]
 
内的下行传导束(神经纤维),传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[
 
]
 
传递到相应的肌肉而产生的.
(4)若某人感冒以后,病菌可能会沿[
 
]
 
进入中耳,引起人的中耳炎.

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