【题目】图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图，在封闭的宇航生态系统中，可以实现食物、氧气的自给自足。请回答
（1）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行_________________的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料。
（2）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于__________________。
（3）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自航天员________________________作用产生的。
（4）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的_____________________________。
（5）_______是地球上所有生物共同的家园。
【答案】 光合作用 光合作用 呼吸 对外界的刺激做出反应 生物圈
【解析】
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。为其它生物提供食物来源，同时释放出氧气供生物呼吸利用。所以，宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行光合作用的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供食物和养料。
（2）生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉。飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量最终来源于光合作用固定的能量。
（3）呼吸作用是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量。所以在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，这些水珠来自航天员呼吸作用或植物的蒸腾作用产生的。
（4）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物对外界的刺激做出反应。
（5）生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A.能制造有机物
B.能帮助植物传粉
C.维持生态平衡
D.为人类提供食物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】杨树、槐树是宿迁市的市树，它们属于被子植物的主要依据是（ ）
A. 能进行光合作用 B. 种子外有果皮包被
C. 有根茎叶的分化 D. 用种子繁殖后代
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】外界物体反射来的光线，经过 由瞳孔进入眼睛内部。因 的曲度可以调节，光线经过 的折射作用，就在 上形成了一个物像。物像刺激了视网膜上的 ，这些细胞将图像信息通过 传给大脑皮层的一定区域内，视觉就产生了。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为 ， 与其他血管相比，管内血流速度最。
（2）该血管中的营养物质主要由（填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的内被利用。
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