培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是:
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A.①②④③ B.②①④③
C.③①②④ D.①③②④
科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于人体的非特异性免疫的一项是
A.病原体进入人体,刺激淋巴细胞产生抗体
B.侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁
C.患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病
D.接种牛痘可以预防天花
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在检测某处细菌、真菌时,要准备两套培养皿,原因是:
A.一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌,可用另一套备用的再采集
B.两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌
C.一套培养皿做实验,另一套作对照
D.准备两套是为了防止意外,如不小心打碎等
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有位科学家向世人证实了细菌不是自然发生,他被世人称为“微生物学之父”,他的名字叫:
A.列文·虎克 B.巴斯德 C.弗莱明 D.达尔文
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
在自然界中,由于物质流、__________流和__________流的存在,使生物之间的联系错综复杂。
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了:
A.取食行为 B.学习行为
C.迁徙行为 D.昆虫之间的通讯
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科目:初中生物 来源:2015届河南南街中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图中,A-E表示消化道的各个部位,表中的甲、乙、丙三条曲线表示了淀粉、蛋白质和脂肪通过消化道时,被消化的过程中数量的变化,请分析并回答下列问题:
(1)图中的乙表示 的消化曲线,该物质在消化道中从[ ] 开始消化。
(2)图中表示脂肪消化的曲线是 。
(3)这三种营养物质在[ E ] 中都不能被消化。
(4)甲曲线所代表的物质最终在D被消化成 。
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