A. | 水淹后的农田要及时排涝-促进根部的呼吸作用 | |
B. | 为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”-抑制植物的光合作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶--降低移栽树苗的蒸腾作用 |
分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程
解答 解:A、植物的根也需要呼吸,水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸,A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)--促进植物的光合作用,B错误;
C、呼吸作用分解有机物,利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用,C正确;
D、在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的在农业生产中的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A鲫鱼身体呈流线型,鳞片表面有黏液,有利于减少水的阻力 | |
B. | 神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动 | |
C. | 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于食物的消化 | |
D. | 昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构,防止体内水分散失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈 | B. | 生态系统 | C. | 群落 | D. | 种群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用分子生物学证据可以断定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 | |
B. | 化石为研究生物进化提供了最直接的证据 | |
C. | 脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 | |
D. | 米勒和其他科学家的实验验证了原始地球上能产生构成生物体的有机物的可能性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一旦出现发热、咳嗽等禽流感发病症状及时到医院就诊,此措施属于保护易感人群 | |
B. | 该病毒可在低温的水中存活天数至数周、生擒、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟、煮透 | |
C. | 在食品加工、食用过程中,一定要做到生熟分开,避免交叉污染 | |
D. | 不要自行宰杀活禽,有意识地少去活禽交易市场,避免人与活禽接触 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚盘是细胞核 | B. | 卵黄是细胞核 | C. | 卵白是细胞质 | D. | 卵壳膜是细胞膜 |
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