分析 本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,识图作答.一是考查学生图识图作答能力,运用所学的基本知识分析、理解图示信息,获得解题线索;二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验.要点:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.
解答 解:该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在黑暗处一昼夜.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)光合作用需要光,为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在 阳光下照射几个小时
分析现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未被遮光的部分变成了蓝色.见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
(4)酒精能溶解叶绿素.这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸片后,将叶片放入酒精中隔水加热.使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.酒精逐渐变为绿色溶液,因此,是叶绿素溶于酒精.
(5)碘遇淀粉变蓝色.因此,用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉.
(6)光合作用需要光,光合作用制造淀粉.滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,遮光部分缺少光,不能进行光合作用,预期叶片遮光部分不变色;不遮光部分,液片进行了光合作用,制造了淀粉,滴加碘液后将变为 蓝色.
(7)分析现象:叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,得出结论:绿色植物的光合作用需要光,产物是淀粉.
故答案为:
(1)放在黑暗处;
(2)对照;光
(3)光
(4)叶绿素;
(5)淀粉;
(6)不变;蓝;
(7)绿色植物的光合作用需要光,产物是淀粉.
点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
水质 | 溶液量 | 鲫鱼数目(饲养方法、大小相同) | 观察时间 | 结果 | |
A组 | 清水 | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 全部存活 |
B组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液50毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 5天后全部死亡 |
C组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液200毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 3天后全部死亡 |
D组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液500毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 1天后全部死亡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
烧杯号 | 光照(勒克斯) | 温度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.2 |
3 | 6000 | 25 | 0.01 |
A. | 二氧化碳和温度 | B. | 二氧化碳和光照 | ||
C. | 光照和温度 | D. | 光照、二氧化碳、温度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片下表面的光照弱 | B. | 叶片上表面含叶绿体比下表面的多 | ||
C. | 叶片下表面产生的氧气多 | D. | 叶片下表面的气孔多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比细菌要大得多 | B. | 能够独立生活 | C. | 在活细胞中繁殖 | D. | 具有细胞结构 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com