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    下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（　　）
    A、能够有效阻止生殖细胞的结合
    B、会使卵子或精子不能形成
    C、会影响生殖器官的功能
    D、会导致第二性征的消失
    考点：受精过程
    专题：
    分析：避孕是应用科学手段使妇女暂时不受孕．主要控制生殖过程中的三个环节：1．阻止生殖细胞精子和卵细胞的发育，如口服避孕药等；
    2．阻止精子与卵子（生殖细胞））结合，如输精管和输卵管的结扎等；
    3．使子宫环境不利于精子获能、生存，或者不适宜受精卵着床和发育，如子宫内植入节育环等．
    解答：解：精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇，因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．
       输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施，通过输精管切断、结扎，或采用电凝、栓堵、化学药物等闭塞输精管的内脏，从而阻断了精子的输出而达到避孕的目的．
    所以结扎输卵管或输精管能有效地阻止生殖细胞的结合．
    故选：A．
    点评：要学会灵活运用所学知识解释生活实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1表示显微镜的结构、观察和绘图的过程．请据图回答：

    （1）请将图1中①-⑤空格补充完整．
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     

    （2）如图2是某同学手绘人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中存在的错误或不妥之处．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据米勒的实验结果，可以推测原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命的有机物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于抗体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、抗体是免疫细胞产生的一种特殊物质
    B、感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体
    C、抗体是在抗原的刺激下产生
    D、一种抗体可以针对一种或多种抗原发挥特异性免疫作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花肯定不能再发育成果实（　　）
    A、雄蕊B、雌蕊C、花冠D、花药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人体的血液巾，能运输氧气和部分二氧化碳的是（　　）
    A、红细胞B、白绌胞
    C、血小板D、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（　　）
    A、清洁空气B、温暖空气
    C、湿润空气D、气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是指（　　）
    A、动物多样性、植物多样性、微生物多样性
    B、生态系统多样性、物种多样性、基因多样性
    C、森林多样性、草原多样性、湿地多样性
    D、结构多样性、功能多样性、生活习性多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据探究馒头在口腔中的变化的实验图解回答问题．
    （1）实验中，三支试管中馒头质量应该
     
    ．
    （2）实验时，试管A和B中的馒头用刀细细切碎、拌匀，C中的不做任何处理．试管A、B中馒头的处理是模拟
     
    的
     
    作用和舌的搅拌作用．
    （3）将这三支试管都放入37℃左右的温水中，10分钟后取出，加碘液并摇匀，会变蓝的是
     
    ． 比较试管A和B的实验结果说明
     
    ．

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