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研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:

(1)人体内产生这种激素的部位是             
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是                                 
(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过                进行治疗。

(1)胰岛 (2)胰岛素促进血糖在体内的利用和转化 (3)注射胰岛素

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?贺州)研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:
(1)人体内产生这种激素的部位是
胰岛
胰岛

(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是
胰岛素促进血糖在体内的利用和转化
胰岛素促进血糖在体内的利用和转化

(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过
注射胰岛素
注射胰岛素
进行治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:

(1)人体内产生这种激素的部位是             
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是                                 
(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过                进行治疗。

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:

(1)人体内产生这种激素的部位是             

(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是                                 

(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过                进行治疗。

 

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(广西贺州卷)生物 题型:填空题

研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:

(1)人体内产生这种激素的部位是             

(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是                                  

(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过                 进行治疗。

 

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