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    12．动物越高等，学习能力越强．

    分析 学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证．动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多．动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的．

    解答 解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．动物的种类越高等，学习能力就越强．
    故答案为：强

    点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（　　）
    A．制造氧气和净化空气B．过滤尘土和净化空气
    C．降低噪音和调节气候D．保持水土和涵养水源

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图（一）-（六）依次为植物的传粉、受精过程及种子、芽、枝条、茎和果实的结构示意图．请联系教材所学梳理回答：

    （1）图六中的[24]是由图一中的[5]胚珠发育而来的．
    （2）我们吃的“豆瓣酱”，主要取自于图二中的[10]子叶．
    （3）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”图四中的[16]是由图三中的[13]发育成的；春暖花开，毛白杨几个月就长粗一圈，这是源于图五中[20]形成层具有旺盛的分裂能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．判断科学家在某一领域获得重要发现是否可信的最好依据是（　　）
    A．同一研究领域科学家的意见B．详细的科学家实验报告
    C．他人重复实验并得到相同的结果D．在权威杂志上发表研究文章

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．为使封闭的生态瓶内的小鱼和水藻较长时间生存，应将其放在什么样的环境中？（　　）
    A．光照充足、温度适宜B．通风好、温度适宜
    C．阴暗、潮湿D．阴暗、干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于单细胞生物叙述不正确的是（　　）
    A．能够趋利避害、适应环境
    B．能独立生活
    C．不能完成呼吸、生殖等复杂生命活动
    D．整个生物体只有一个细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．桃仁是桃子干燥成熟的种子，为常见的中药之一，有活血祛瘀，润肠通便的功能，且桃仁中含有脂肪、碳水化合物和纤维素等营养物质，有很高的食疗价值．在桃仁发育的过程中，能发育成桃树的茎和叶的是（　　）
    A．子叶B．胚根C．胚芽D．种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

    （1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有脊柱．
    （2）A的身体可分为头、胸、腹三部分，体表覆盖着的外骨骼和B的体表覆盖着的鳞片都可以起到保护的作用．
    （3）B和D这两种动物的体形都呈流线型，有利于减少运动时的阻力．
    （4）图中D（或鸟）属于恒温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）
    A．变温动物
    B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
    C．脊椎动物
    D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸

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