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【题目】某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索、记录,数据显示在阴暗处发现的潮虫数量远大于明亮处。

1)通过观察结果可提出的探究问题是_____?

2)此后,兴趣小组设计了如下实验:

①材料用具:_____只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板等。

②实验装置:铁盘放湿土,以横轴中线为界,一侧盖纸板,一侧盖玻璃板。

③方法步骤:分组后在铁盘两侧放入相同数目的鼠妇,静置2分钟,统计10次明亮和黑暗处的鼠妇数。

④实施计划:

⑤得出结论:鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

⑥表达交流:计算各组10次数据取平均值,目的是_____

3)本对照实验的变量是_____

4)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?_____

【答案】鼠妇适于生活在阴暗的环境中吗 10 减少实验误差 应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中

【解析】

科学探究的基本过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

1)根据同学们的记录数据,在阴暗处发现的潮虫数量远大于明亮处,因此可提出的探究问题是:鼠妇适于生活在阴暗的环境中吗?

(2)实验思路:设计明亮和阴暗不同但是相通的两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间,看哪边的鼠妇多。如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设可能是正确的。因此,兴趣小组设计了如下实验:

①材料用具:10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板等,纸板和玻璃板可以将铁盘分成明亮和阴暗不同的两种环境,10只鼠妇可分成数量相同的两组。

②实验装置:铁盘放湿土,以横轴中线为界,一侧盖纸板,一侧盖玻璃板。

③方法步骤:分组后在铁盘两侧放入相同数目的鼠妇,静置2分钟,统计10次明亮和黑暗处的鼠妇数。

④实施计划:

⑤得出结论:鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

⑥表达交流:计算各组10次数据取平均值,目的是减少实验误差。排除由于偶然性引起的误差,能提高实验的准确性。

3)本对照实验的变量是光。在实验中设置的是明亮和阴暗两种不同的环境,其他条件都相同,光是这个实验中的变量。

4)实验结束后,应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中,应将鼠妇放回阴暗潮湿的环境中。

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装置

种子

种子所处的环境

实验结果

20粒

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

20粒

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

20粒

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

20粒

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

A. 甲与乙是一组对照实验,甲是实验组,乙是对照组

B. 乙与丙是一组对照实验,探究的是温度对种子萌发的影响

C. 甲与丁是一组对照实验,变量是水分

D. 该实验结论是种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气

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1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?作出假设:___________

2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。此实验中的变量是___________,在设计实验中给鼠妇提供了______________________两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五欠

明亮

0

1

2

0

2

阴暗

10

9

8

10

8

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?___________

4)从中得出的实验结论是___________

5)实验结束后应该如何处理鼠妇。___________

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①藻类植物 A、具有根、茎、叶,体内有输导组织

②苔藓植物 B、没有根、茎、叶等器官的分化

③蕨类植物 C、植株矮小。茎和叶内没有输导组织

_______________

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