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    人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是
    A．食道B．胃C．小肠D．大肠
    C
    小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    消化系统中不与食物接触的器官是
    A．胃B．小肠C．肝脏D．食道

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对人体消化系统图的描述，错误的是
    A．①是肝脏，分泌的消化液是胆汁B．②是胃，位于人体右上腹部
    C．③是胰腺，胰液中含有多种消化酶D．④是小肠，消化道最长的部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    小肠壁有      和    大大的增加了小肠消化和吸收的面积。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：
    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    （1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟                          。
    （2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是                          。
    （3）李阳同学的实验目的是观察                          的消化作用。
    （4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加            ，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小肠的结构特点中，能扩大消化、吸收面积的是
    ①小肠很长        ②小肠绒毛      ③肠腺      ④皱襞 
    ⑤绒毛内有毛细血管       ⑥绒毛内有毛细淋巴管
    A．①⑤⑥B．①②④C．③⑤⑥D．②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。

    （1）1号试管所起的作用是与2号试管进行               。
    （2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是   号试管，其原因是                     。
    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在               条件下进行。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们在吞咽时将会（   ）。
    A．喉上移，会厌软骨盖住喉入口
    B．喉下移，会厌软骨盖住喉入口
    C．喉上移，会厌软骨盖住鼻腔入口
    D．喉下移，会厌软骨盖住鼻腔入口

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    你知道的消化腺有哪几个？（列出1个得1分，最多得4分）

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