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地球上一切生物需要的食物、氧气和能量都离不开绿色植物的(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.吸收作用
A

试题分析:光合作用是指绿色植物通过光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程;呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程;蒸腾作用是指水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程;吸收作用是指植物通过根对水和无机盐的吸收过程。由此可知,地球上一切生物需要的食物、氧气和能量都离不开绿色植物的光合作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图所示装置可以用来验证(  )
A.光合作用需要CO2作为原料
B.光合作用能产生氧气
C.呼吸作用需要水作为原料
D.呼吸作用能产生CO2

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

高高的皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫(   )
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸腾作用D.扩散作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为某植物在生活过程中的两种生理活动,下列有关叙述正确的是(   )
A.植物在白天只进行①生理活动
B.植物在白天只进行②生理活动
C.植物在白天同时进行①和②生理活动
D.植物在无光条件下也能进行①和②生理活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
 
(1)图中的【】和【】合称表皮,属于          组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是      ,该结构主要集中在叶片的【】      部位的组织细胞内。
(3)光合作用合成的有机物通过      中的         运输到植物体的各个部位。
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过       形成的        来完成的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学设计了研究植物的光合作用(将装置置于阳光下,其余条件相同)的装置(如图),请你预测,数天后植物生长最茂盛的是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是生态系统碳—氧循环示意图:

(1)生态系统中二氧化碳的来源有_____       ____、_____       ____、燃料的燃烧等。
(2)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果? __________       ________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(见右图)。在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色。这个实验结果表明光合作用需要           。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是
A.分解叶片中的有机物B.把叶片煮熟
C.褪去叶片中的绿色D.除去叶片中的淀粉

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