气体成分 | A(%) | B(%) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
氮气 | 78 | 78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
氧气 | 16 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二氧化碳 | 4 | 0.03 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
水 | 1.1 | 0.07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
其他气体 | 0.9 | 0.9(1)A、B表示吸入和呼出的气体,根据数据分析,吸入的气体是 B B (填A或B),呼出的气体是A A (填A或B).(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入 A A (填A或B)气体.(3)A气体中的二氧化碳主要来自于 组织细胞 组织细胞 .(4)呼出的气体中 二氧化碳 二氧化碳 明显增多.
分析:此题子叶考查人体的吸气和呼气,人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有:两少一多,即氧气的含量多,二氧化碳和水蒸气的含量少. 解答:解:(1)呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧减少了.其根本原因就是在人体内发生了气体交换.人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了,同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳,导致呼出的气体二氧化碳含量增加.同时呼气时还能排出少量的水蒸气,但是含量变化较小,因此,根据数据分析,吸入的气体是B,呼出的气体是A. (2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入A气体. (3)人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的,即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;产生的二氧化碳又通过呼吸排出,如图所示:因此人体呼出的二氧化碳,其最终来源是组织细胞. (3)通过表格直接就看出呼出的气体中,氧的含量比吸入的少了,二氧化碳的含量比吸入的多了. 故答案为:(1)B;A;(2)A;(3)组织细胞;(4)二氧化碳 点评:掌握人体内发生的两个气体交换,是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物 来源:鼎尖助学系列同步练习 生物学(八年级上册) 题型:043 图表分析 当酵母菌加到生面团中时,酵母菌产生的二氧化碳,使生面团膨胀。下面的图形显示了温度对二氧化碳产生量的影响。请根据图回答问题。 (1)说明温度是怎样影响酵母菌细胞产生二氧化碳数量的。 (2)用这个图形解释为什么酵母菌用来做面包时,要溶于温水中而不是冷水中。 (3)根据上面的图形预测,当你把生面团放到冰箱里(2~5℃),它还会发酵吗?请解释原因。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 根据图表,分析说明:
(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入______(填A或B)气体. (3)A气体中的二氧化碳主要来自于______. (4)呼出的气体中______明显增多. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题 根据图表,分析说明:
(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入______(填A或B)气体. (3)A气体中的二氧化碳主要来自于______. (4)呼出的气体中______明显增多. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省东莞市寮步信义学校七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题 根据图表,分析说明:
(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,变浑浊现象明显的是通入 (填A或B)气体. (3)A气体中的二氧化碳主要来自于 . (4)呼出的气体中 明显增多. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |