精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.在消化道中,对淀粉、蛋白质和脂肪进行化学性消化的起始器官分别是(  )
A.口腔、胃和小肠B.胃、口腔和小肠C.口腔、小肠和胃D.胃、小肠和口腔

分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠.
故选:A

点评 回答此题的关键是要明确三大营养物质的消化情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,没有体现呼吸作用原理的是(  )
A.植物移栽后进行遮阴B.栽花或种庄稼都需要松土
C.刚收获的粮食堆放一段时间会发热D.新疆地区昼夜温差大,瓜果较甜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.观察下图并回答有关问题:

(1)图中A是染色体,主要由DNA和蛋白质组成.
(2)图中B是DNA,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构.上面有特定遗传效应的片段叫做基因,其控制着生物的性状.
(3)生物体遗传信息的中心是细胞核,而主要的遗传物质是DNA.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列几种变异,能够遗传的是(  )
A.通过转基因技术培育出肉质佳、产奶多的母牛
B.长期在野外工作的人皮肤变黑
C.长在荫蔽处的小麦麦秆比长在阳光下的小麦麦秆细
D.水肥充足,水稻就穗大粒多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生态系统中能量流动与物质循环的叙述,不正确的是(  )
A.营养级越高,生物获得的能量就越少
B.营养级越低,生物富集的浓度就越低
C.能量流动一定伴随着物质循环
D.物质能循环利用,能量也能循环利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示的结构中,分泌的消化液不含消化酶的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题
(1)甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵.
(2)乙为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有卵黄和[e]卵白.
(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,胎儿通过②和[]胎盘与母体进行物质交换
(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起.
(5)丁图中若把红果樱桃品种的枝条嫁接到黄果樱桃品种的树上,嫁接枝条所得的果实颜色将会是红色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.分析如图,我们应该采取什么措施让没吃早饭的昏迷者尽快苏醒过来?(  )
A.喂食巧克力B.注射葡萄糖C.注射胰岛素D.喂食牛肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)食物中的淀粉、脂肪、蛋白质需经消化才能被吸收.其中
蛋白质在⑥胃中开始被初步消化,在⑧小肠中被最终消化成简单的小分子物质.
(2)①肝脏所分泌的胆汁中不含消化酶,但能乳化脂肪.
(3)小肠内的消化液含有多种消化酶,且小肠的内表面积大,
这说明小肠是消化和吸收的主要场所.

查看答案和解析>>

同步练习册答案