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如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是

二氧化碳

，该气体含量逐渐减少的原因是

光合作用逐渐增强

．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现

气孔

是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（3）若要用这个装置测定叶片的呼吸作用，应将装置置于

黑暗

环境中，这样做的目的是避免叶片

光合作用

对实验的干扰．

分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，将该装置放在光下，叶室内的叶片会进行光合作用：吸收二氧化碳，产生氧气；因此空气通过叶室后气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳．
（2）气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气体的进出是通过气孔完成的．
（3）植物的光合作用只在光下进行，因此用该装置测定叶片的呼吸作用，要把装置放在黑暗处，以避免植物进行光合作用而影响实验现象．
故答案为：（1）光合作用二氧化碳；光合作用逐渐增强（2）气孔
（3）黑暗处；

点评：此题涉及的知识点较多，解答时注意逐题分析．

练习册系列答案

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（4分）下图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_______，该气体含量逐渐减少的原因是______________________。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现__________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？________。

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如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是，该气体含量逐渐减少的原因是．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（3）若要用这个装置测定叶片的呼吸作用，应将装置置于环境中，这样做的目的是避免叶片对实验的干扰．

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如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（3）若要用这个装置测定叶片的呼吸作用，应将装置置于______环境中，这样做的目的是避免叶片______对实验的干扰．

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如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（3）若要用这个装置测定叶片的呼吸作用，应将装置置于______环境中，这样做的目的是避免叶片______对实验的干扰．

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