【题目】某人与手足口病患者接触过,却没有患病,可能的原因是他的体内有( )
A.抗原 B.抗体 C.病毒 D.病原体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“草→兔→狐”食物链中,若捕杀狐使其灭绝,则兔的数量会()
A. 保持缓慢上升 B. 迅速上升,不会下降 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是呼吸系统的模式图,请依据此图来回答问题。
(1)呼吸系统是由____和肺组成的。
(2)呼吸系统的主要器官是[]________,它是____的场所。
(3)呼吸道由鼻、[]____、[]____、[]____、[]___共同组成;具有保证气体____的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体____、____和_____。
(4)呼吸系统的起始器官是[]____,其前部生有____;内表面具有黏膜,可以分泌____,黏膜中还分布着丰富的_______、
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)首先对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[]_______。
(2)[3]是______,既属于______系统,又属于_______系统,因有________,它成为食物和空气共同的通道。
(3)痰是由[]_______和[]_______内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(4)进行气体交换的器官是[]_______ ,肺泡的壁由_____上皮细胞构,外面有__________围绕着,适于______与血液之间进行气体交换。
(5)空气中的氧气进入血液需要穿过_____层细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察右图细胞,回答下列问题:
(1)该图是细胞,判断的依据是。 ________________
(2)写出图中序号所指部位的名称:[1] ,相当于发动机,理由是_________。[2] ,相当于加油站,理由是__________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】气孔是植物体蒸腾作用失水的“门户”,也是与外界进行气体交换的“窗口”.以下各项不能通过气孔的是( )
A.水蒸气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.氧气
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