Question

7．为改善青少年营养问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．如图是维持人体生命活动的器官、系统关系图，分析回答：

（1）完成①过程的主要器官是小肠．“学生饮用奶”有利于青少年生长发育，主要是牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化．牛奶中含量最多且直接进入血液的营养物质是氨基酸．
（2）气体在②过程发生了肺泡内的气体交换，通过气体扩散作用作用完成．血液将营养物质和氧气运输到组织细胞，其中一部分物质被分解放出能量供身体需要．
（3）E系统的主要器官是肾脏，若某人出现血尿，医生诊断为急性肾炎，该病人的病变部位是肾小球．
（4）天气热了，妈妈叮嘱上八年级的儿子，买食品注意卫生安全，防止被传染细菌性痢疾，此病的传播途径是饮用水、餐具、瓜果，从传染病的流行环节看，晓辉属于传染源．

Answer 1

分析 （1）人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
（2）人体呼吸的全过程包括：：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．
（3）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；
（4）人类传染病按照传播途径的不同，可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．
（5）图中A是消化系统；B是呼吸系统；C是循环系统；D是皮肤；E是泌尿系统；①是吸收过程；②是肺泡内的气体交换过程．

解答 解：（1）图中①表示吸收，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的，所以说小肠是消化和吸收的主要器官．
    奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，该物质可在胃内初步消化，最终在小肠内彻底分解成氨基酸．对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用．所以，“学生饮用奶”有利于中小学生的发育和成长．
（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．在肺泡内的气体交换是：根据气体扩散作用的原理，氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．这样血液由含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血．图中②处二氧化碳、氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过气体的扩散作用来实现的．
    血液中的营养物质和氧气经过血液循环运输到组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
（3）泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿的主要器官，其结构和功能的基本单位是肾单位．若某人的肾小球出现病变，原来不能滤过的血细胞会滤过到肾小囊腔内，进而进入尿液，形成血尿．
（4）细菌性痢疾属于消化道传染病．消化道传染病的特点是饮食传染，主要发生在消化道，所以饮用水、餐具、瓜果能够成为消化道传染病的途径．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．
故答案为：（1）小肠；蛋白质；氨基酸；
（2）肺泡内的气体交换；气体扩散作用；氧气；组织细胞；
（3）肾脏；肾小球；
（4）饮用水、餐具、瓜果；传染源．

点评 熟悉血液循环的途径及相的呼吸、消化、泌尿等系统的综合知识应用．