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    2. 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ()

       A. 生存关系   B. 外形   C. 亲缘关系   D. 习性

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •山东泰安) 近年来，患近视的学生越来越多。 近视眼的成像位置及矫正办法分别是 ()

       A. 在视网膜前方，配戴凹透镜

       B. 在视网膜前方，配戴凸透镜

       C. 在视网膜后方，配戴凹透镜

       D. 在视网膜后方，配戴凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. (5分) 为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一树种的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保 持湿润。

    方案1:将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中) 。

    方案2:将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

    方案3:将甲、乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条 件下。

    请你回答下列问题。

    (1) 请找出方案3中的对照组和实验组。

    (2) 甲、乙两组为什么用相同的树叶？

    (3) 为什么要使树叶保持湿润？

    (4) 在上述三个方案中，哪个方案更能说明问题？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪种结构中含有大量的糖分？ ()

       A. 细胞壁   B. 细胞膜

       C. 细胞液   D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. 松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于 ()

       A. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

       B. 松是被子植物，竹和梅是裸子植物

       C. 松是裸子植物，竹和梅是孢子植物

       D. 松是被子植物，竹和梅是孢子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 不能证明猫比鱼高级的做法是 () 

       A. 将猫和鱼放在一起，看谁吃谁

       B. 比较猫和鱼的心脏结构

       C. 观察猫和鱼的外部形态结构

       D. 统计两者繁殖后代的成活率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 某公园的一棵树上挂有标牌，学名的第一部分“Sciadopitys”是该植物的 ()

       A. 属名   B. 科名

       C. 种加词   D. 命名者姓名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 有的在保质期内外包装完好的食品出现了发霉变质问题，你认为最可能的原因是

       A. 加工、包装等过程中被霉菌污染

       B. 细菌钻进了包装内

       C. 食品的营养成分发生不良变化

       D. 食品贮存在低温通风的条件中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 春天池塘中的水变绿了，其主要原因是 ()

       A. 环境污染，水变质发绿   B. 水中的藻类植物大量繁殖

       C. 池塘中的水草映绿了池水   D. 岸边植物映得池水发绿

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