精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.在探究“植物对空气湿度的影响”时,将测得数据做不同处理,可以说明不同的问题,如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线,就可以了解(  )
A.草地、裸地、灌丛的温度差异B.无对照,不能说明植树问题
C.草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异D.该处一天内的湿度变化

分析 (1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上,因此蒸腾作用能增加空气湿度,增加降水,调节气候.
(2)空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值,叫做空气的“相对湿度”.
(3)探究实验,要求全面真实,减少实验误差.某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度,因此要测量三种地点即裸地、草地和灌丛湿度,而且还要测量同一地点早、中、晚湿度,才能全面真实的反映植物对空气湿度的影响.

解答 解:对数据进行不同处理的意义,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道三处的湿度差异;把某一处早、中、晚的湿度平均值做成曲线,曲线上的点代表一天内不同时段的湿度,因此只能了解该处一天内不同时段的湿度变化.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解该问题的变量是时间不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列动物行为中,不属于动物“语言”的是(  )
A.蚊叮咬人B.雌蛾释放性外激素
C.狗在遛弯时到处撒尿D.蜜蜂的圆形舞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.把几种维生素缺乏的症状连接起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.在我国西部大开发中,大力植树造林的首要目标是增加木材产量.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体获取和利用营养、氧气过程示意图,a、b、c、d、e、f、g代表各生理过程.请分析回答问题.
(1)人体消化道各段中,能消化淀粉的有口腔和小肠,淀粉最终被消化成葡萄糖,该物质通过c过程进入血液被运输到发挥作用部位.
(2)b过程发生时,肺内气压大于(大于、小于、等于)大气压.
(3)g过程代表氧气(填气体)扩散进入血液最终被运输到组织细胞的线粒体发挥作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.西双版纳地区,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大,这种植物类型是(  )
A.针叶林B.草原C.落叶阔叶林D.热带雨林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是(  )
A.A和C在都是恒温动物
B.C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸
D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于植物细胞的是图甲.
(2)细胞生命活动的控制中心是[C]细胞核,其中含有遗传物质.
(3)植物细胞中能将太阳能转化为化学能储存在有机物中的结构是[E]叶绿体.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是[F]液泡中含有大量细胞液.
(5)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[B]细胞膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.人类不但能对具体刺激建立条件反射,还能对抽象刺激出来的语言、文字等信息发生反应,建立起特有的条件反射.

查看答案和解析>>

同步练习册答案