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    10．某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（　　）
    A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途
    C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值

    分析 生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
    按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
    按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．

    解答 解：由题中的叙述可知，鲸、水草、荷花等生物都生活在水中，而松、牛、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据和意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气、组织换气．肺的换气使静血变为动脉血，组织换气的换气使动脉血变为静脉血．

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    1．请将左右两列中相关联的内容选出来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．由真菌产生的能杀死致病细菌的物质称为抗生素．√． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．做馒头和面包都需要的菌类是（　　）
    A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．乳酸菌

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    15．如图是酵母菌和细菌细胞结构示意图，请按要求回答问题：
    （1）写出图A中标号①和⑤所代表的结构名称：
    ①荚膜⑤DNA
    （2）酵母菌是一种单细胞的真核生物（填“原核”或“真核”）；图B中标号②是细胞核，内含遗传物质．
    （3）图A中标号⑥是鞭毛，有助于细菌的运动．
    （4）真菌和我们的日常生活关系密切，能为人类提供食物和药材．请你写出一种可以食用的真菌：蘑菇．
    （5）细菌、真菌等微生物在自然界的物质循环中起重要作用，它们能把动植物的遗体分解成无机物归还给大自然，促进了自然界的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答问题：（注：[]内填相关图的标号）
    （1）甲图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用．
    （2）种子萌发时，总是甲图中的[②]胚根先突破种皮，发育为乙图中的⑧（填标号）．甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的⑥（填标号）．
    （3）甲图中⑤的名称是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质，待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗．
    （4）如果甲图是大豆种子，那么大豆油主要来自于图中的标号[⑤]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．我们喝过的豆浆，你应该知道豆浆主要来自于黄豆种子的（　　）
    A．种皮B．胚芽C．子叶D．胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项不是保护生物圈的中心目标（　　）
    A．改善人类的生活质量
    B．保持各种生态环境的健康
    C．维护人类和各种生物的生存环境的可持续发展
    D．为尽可能多的得到粮食，要多开荒种粮

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