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    18．青蛙的生殖方式是：（　　）
    A．体外受精、胎生B．体外受精、卵生C．体内受精、胎生D．体内受精、卵生

    分析 两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生．
    故选：B

    点评 掌握青蛙的生殖方式是关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列选项中表示甘薯学名的是（　　）
    A．山芋B．红薯
    C．PotatoD．Ipomoea  batatas

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（　　）
    A．防止声响从口腔进入，听不清楚
    B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确
    C．防止脑震荡
    D．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．夏天，每当雨过天晴后，在学校跳远场地的沙坑边上有很多蚯蚓尸体，同学们很纳闷，难道蚯蚓从泥土中出来是一种动物的“集体自杀”行为？有的同学通过仔细观察发现，死亡的蚯蚓的体外都有干细沙，难不成蚯蚓的神秘死亡与这些干细沙有关？
    （1）雷雨或大雨过后，一些蚯蚓从洞中爬出来的原因是土壤中的氧气减少，蚯蚓无法呼吸．
    （2）请设计一个实验方案，来证明：蚯蚓死亡的原因是否跟干细沙有关？
    （3）猜想引起蚯蚓死亡的根本原因是蚯蚓的体壁干燥，无法呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是：（　　）
    A．免疫功能过强、免疫功能过强
    B．免疫监视出现异常、免疫防御功能过强
    C．免疫功能较弱、免疫监视出现异常
    D．免疫清除出现异常、免疫功能过弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述中属于一对相对性状的是（　　）
    A．家兔的长毛与狗的短毛B．果蝇的红眼与白眼
    C．果蝇的灰身与残翅D．家兔的白毛与短毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于健康的说法正确的是（　　）
    A．活蹦乱跳，心理健康
    B．不吸烟，不喝酒
    C．身体强壮，心情愉悦
    D．身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小朋友，还记得七年级上册“绿叶在光下制造有机物”的实验吗？我们一起来探究和分析：
    实验步骤：①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．③几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片．④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热．⑤叶片变成黄色后，用清水漂洗叶片，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化．
    请回答上述实验有关的问题：
    （1）实验步骤①的目的是排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响．
    （2）实验步骤②的目的是设置对照，这样设置后，该实验的变量是光．
    （3）你完成实验的结果是，遮光部分颜色变化为不变蓝，曝光部分颜色变化为变蓝．该实验说明，光是光合作用的必要条件．淀粉是光合作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：
    试管编号ABC
    碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量块
    试管中加入物2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入2毫升清水，与A号试管形成对照实验．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用A、C两只试管进行对照实验．实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝．

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