【题目】如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A动物的呼吸结构是________,E动物体腔内特有的结构是________。
(2)有辅助呼吸器官的生物是________(请填图中字母代号。
(3)属于真正的陆生脊椎动物的是________(请填图中字母代号),原因是________________。
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征,属于哺乳动物。
(5)图中缺少的一类脊椎动物是________,该类动物体内受精,卵外有坚韧的________。
(6)A类动物的运动由________和________配合完成;E类动物________,可以适应复杂的环境。
【答案】湿润的体壁 膈 CD DE 生殖和发育脱离了水的限制 胎生哺乳 爬行动物 卵壳 肌肉 刚毛 大脑发达(或神经系统发达)
【解析】
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。鱼类主要特征:用鳃呼吸,用鳍运动。两栖动物的主要特征:两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于变态发育。鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生,由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制,是一类真正的陆生脊椎动物。
(1)A为蚯蚓,属于环节动物,靠湿润的体壁进行呼吸;哺乳动物的特征是体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征,所以E家兔属于哺乳动物,动物体腔内特有的结构是膈。
(2)C为青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;D为家鸽,属于鸟类,有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,其体内有气囊,与肺相通,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率。因此,有辅助呼吸器官的生物是CD。
(3)D家鸽的生殖方式为卵生,E为哺乳动物,生殖方式为胎生,二者的受精发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生动物。因此,属于真正的陆生脊椎动物的是DE,原因是生殖和发育脱离了水的限制。
(4)哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。因此,兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生和哺乳的特征,属于哺乳动物。
(5)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生,由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制,是一类真正的陆生脊椎动物。因此,图中缺少的一类脊椎动物是爬行动物,该类动物体内受精,卵外有坚韧的卵壳。
(6)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强。因此,A蚯蚓的运动由肌肉和刚毛配合完成;E类动物大脑发达(或神经系统发达),可以适应复杂的环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物的细胞结构示意图,请根据回答问题(说明:[]填写相应数字)
(1)A代表的生理过程是_____,它主要是在图乙中的[5]_____内进行的,所有_____的细胞时时刻刻都在进行该生理过程。
(2)B代表的生理过程是_____,_____是该过程的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞﹣﹣_____细胞围成的空腔。植物通过该过程一方面可以拉动_____和_____在体内的运输,另一方面在炎热的夏天能降低_____表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
(3)C代表的生理过程是_____,它将_____能转变为_____能,储存在细胞中,它进行的结构是图乙中的[4]_____。
(4)图乙中的[1]是_____,它能控制物质的进出;切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质是存在于[_____]_____中;细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是[_____]_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在许多实验中都使用了显微镜观察生物,回答下面的问题:
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 200倍;在如图四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个___.
(2)几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为____.
(3)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是__.
(4)小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本朝___方移动.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本,对它们特征的描述,你不认同的是()
A. 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
B. 双壳类动物用鳃呼吸
C. 它们的运动器官是足
D. 贝壳又名外骨骼,能够保护身体和防止体内水分蒸发
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体内气体交换和运输示意图,请据图回答问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么气体?
A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)组织细胞利用气体D通过 _________ 作用在产生能量的同时也产生了C。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】选取正常生长的爬山虎叶片进行如下所示的光合作用实验。叶片A的一部分用铝箔遮光,一部分不遮光;装置甲中的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。根据实验回答下列问题:
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜(目的是________________________________)后,移至_______下几小时,再将A、B、C三片叶取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使绿色褪去。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘酒,是为了______________。
(1)观察发现三片叶中,不能变蓝的是___________,部分变蓝的是_________________。
(2)B和C两片叶片形成对照实验,可以说明 ____________是光合作用的必需原料。
(3)如果将叶片C的叶脉切断,叶片C经过上述①②步处理,其叶片颜色将____________,说明了植物要进行光合作用需要__________作为原料。
(4)根据叶片A的实验,可以得出结论,要提高农作物的产量,可以采取___________的措施。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com