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    下列观察植物蒸腾作用的正确装置是（　　）
    A、B、C、D、
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过疏导组织完成，下列对疏导组织的描述，正确的是（　　）
    A、导管主要在韧皮部B、筛管在木质部C、筛管运输水和无机盐D、在根尖分生区，没有导管和筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    走进大片梅林中，感觉空气潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片进行（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是（　　）
    A、①表示的是叶脉，含有导管与筛管B、②、④表示的是上下表皮，起保护作用C、叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处D、与蒸腾作用有关的是⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关绿色植物的叙述正确的是（　　）
    A、炎热的夏天，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度B、光是绿色植物制造有机物唯一的条件C、光合作用和呼吸作用都只能在叶绿体中进行D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示装置的A中可装水或其他液体．植物枝条是直接从天竺葵植株上剪取的新鲜健壮枝条．广口瓶的瓶口边缘涂上凡士林以使装置内部密闭．装置做好后，立即放在阳光下．下列叙述正确的是？（　　）
    A、若A中加的是清水，一段时间后，观察广口瓶的瓶壁上的水珠情况，可验证植物是否发生了蒸腾作用B、若A中加的是能制造二氧化碳气体的溶液，一段时间后，检验叶片内是否有淀粉，可验证植物在光下是否进行了光合作用C、若A中加的是能制造二氧化硫气体的溶液，一段时间后，观察叶片是否受到损害，可验证酸雨是否对植物造成危害D、若A中加的是带有染色剂的溶液，一段时间后，通过切片，观察枝条上部是否有染液．可验证茎的输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的（　　）
    A、②B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物通过光合作用制造有机物．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、植物只有绿色叶片能进行光合作用B、光合作用的原料是二氧化碳和氧气C、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把摘下的叶片放在酒精里隔水加热，目的是使叶绿素溶解在酒精里D、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，验证是否产生了淀粉，所用的试剂是酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用制造的氧，仅仅能维持自身呼吸作用对氧的需求．
     
    （判断对错）

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