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8.请根据下列实验内容,回答相关问题:
(1)探究“测定不同食物中的能量”的实验原理是通过测量食物来测定食物中的能量.某小组测量了一粒花生仁和一粒核桃仁中的热量,就得出了结论,该小组不合理的做法是.实验中,怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁燃烧中热量的散失?①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;②让火焰的外焰接触锥形瓶底;③让花生仁和核桃仁充分燃烧完;④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等.
(2)如图是探究“蚂蚁的通讯”的实验装置图,在容器内放入少许清水的目的是蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛,探究发现蚂蚁的通讯方式是气味.

分析 (1)种子的成分包括有机物(淀粉、蛋白质和脂肪)和无机物(水和无机盐).有机物是含碳的化合物,容易燃烧,而无机物是不含碳的,熔点高,不易燃烧.
(2)为了尽量减少实验结果的误差,可以设置重复组和取平均值.
(3)蚂蚁的通讯方式是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通.

解答 解:(1)为了尽量减少实验结果的误差,提高实验结果的可信度,因此应该设置重复实验(或重复组),多做几次,然后取平均值.因此该小组不合理的做法是没有进行重复实验,(只测量了一粒花生仁中的热量).为了尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失应做到:①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;②让火焰的外焰接触锥形瓶底;③让花生仁和核桃仁充分燃烧完;④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等.
(2)图中是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图,在容器内放入少许清水,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.通过探究“蚂蚁的通讯”,发现蚂蚁依靠气味进行通讯的.
故答案为:
(1)没有进行重复实验; ①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底;②让火焰的外焰接触锥形瓶底;③让花生仁和核桃仁充分燃烧完;④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等. 
(2)蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛;气味.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(2)将甲、乙装置放在光下照射几小时.从甲装置和乙装置中 各取一片叶,经酒精脱色后,再滴加碘液.变蓝色的是乙装 置中的叶片. 该实验结果可以说明:二氧化碳 是光合作用的原料.
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自于植物的蒸腾作用.

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10.请根据图所示填空.
(1)手碰到火焰立即缩回的反应时一种神经调节的基本方式,叫反射.
(2)如果用“→”表示神经冲动传导的方向,请填写完整这个反射弧的结构:
1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器.
(3)当遭遇危险时,大脑会促使相应腺体分泌较多的激素,使心跳加快、血压升高.由此可见,人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响.

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8.下表是某科学家通过科学探究,发现青霉素的实验设计过程和实验结果.
组别
接种物质细菌细菌
添加物质青霉菌培养液蒸馏水
结果没有细菌生长细菌大量生长
请回答下列问题:
(1)这组对照实验中,实验变量是是否有青霉菌.
(2)根据该实验结果,可获得的实验结论是细菌的生长和繁殖受青霉菌的抑制.

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