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    生物分类的依据是（　　）
    A、生物个体大小
    B、生物之间相似程度
    C、生物生活习性
    D、生物年龄大小
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态、结构和生理功能等）．
    解答：解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．可见B正确．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项举措有利于森林的可持续发展（　　）
    A、利用天敌消灭害虫
    B、绝对禁止砍伐
    C、植树造林
    D、砍伐树木解决燃料问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的描述，错误的是（　　）
    A、用肺呼吸
    B、盲肠发达，牙齿分化，适于草食性
    C、体温可随环境变化而变化
    D、运输氧气和营养物质的能力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪，著名的进化论的创立者是（　　）
    A、达尔文B、孟德尔
    C、列文?虎克D、牛顿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动，以下流程图中正确的是（　　）
    A、家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫
    B、血液循环中肺循环：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
    C、尿素排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    D、视觉形成：外界光线→角膜→晶状体→房水→玻璃体→视网膜上形成物像

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，结水蜜桃（基因组成是aa）的枝条①嫁接到结毛桃（基因组成为AA）的砧木②上，嫁接上的枝条 所结的果实的性状表现和基因组成分别为（　　）
    A、①的性状，aa
    B、②的性状，AA
    C、①的性状，Aa
    D、②的性状，Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1928年，弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．但现在由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．关于抗生素的使用，以下哪些做法是正确的（　　）
    A、定时服用抗生素以预防疾病
    B、一发烧就自行服用抗生素
    C、为了尽快治好病，加大服用剂量
    D、在医生的指导下正确使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵结构图，请据图回答下列问题：
    （1）填写图中各结构各称．①
     
    ②
     
    ③
     

    ④
     
     ⑤
     
    ⑦
     
    ⑧
     

    （2）具有保护卵细胞作用的结构是
     
    和
     
    ．
    （3）进行胚胎发育的部位是
     
    ．
    （4）为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是
     
    和
     
    ．
    （5）为受精卵发育成胚胎提供氧的结构是
     
    ．
    （6）
     
    、
     
    、
     
     合起来组成卵细胞．

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