下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答。
(1)1号、2号试管的实验现象说明了________________________________。
(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中_____________的把淀粉分解成了________。
(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选________号试管作为对照组。
科目:初中生物 来源: 题型:
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 馒头碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 不变蓝 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 变蓝(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入 2ml清水 2ml清水 ,作为1号试管的对照 对照 实验.(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 唾液淀粉 唾液淀粉 酶,它能促进淀粉的分解.(3)如图中的 X X (填“X”或“Y”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化.
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