【题目】图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_______发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为_________,其中A、B又不尽相同,B的发育过程为__________。
(2)D、E显示的生殖方式分别是__、_,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合。
【答案】受精卵 变态发育 完全变态 卵生 胎生 无性 形成层
【解析】
(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
(3)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。
(4)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、蝗虫等。
(1)图A是蝗虫发育过程,B是家蚕发育过程,C是青蛙发育过程,它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大,属于变态发育。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,属于不完全变态发育。B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。
(2)图D是鸟卵,E是胎儿发育过程。D、E所示受精作用都是在体内,具体生殖方式分别是卵生、胎生。
(3)F嫁接没经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
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【题目】若将某植株一片叶的主叶脉切断(图中甲),另一片叶两而都贴上不透光的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两片叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕色,B部位呈蓝黑色.C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要( )
A. 水和二氧化碳
B. 叶绿素和阳光
C. 水和阳光
D. 水和叶绿素
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【题目】某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察花的结构和果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图,图2是纵切后的南瓜果实。据图回答:
(1)图2中C是______,由图1中的______(填字母)发育而来。从结构层次分析,C属于______(填组织”或“器官)。
(2)图2中D是______,主要由图1中的______(填字母)发育而来。
(3)剥开南瓜种子,可发现它和花生种子一样有______片子叶,营养物质储存在其中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是桃花和桃子的结构示意图,请据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次上分析,桃花和桃子都属于___________。
(2)图中结构[①]、[②]和[③]组成的结构是___________。
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做___________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫___________。
(4)桃的果实中,我们食用的部分是[⑦] ___________,结构[⑧]是由图1中[ ] ___________发育来的。
(5)生活经验告诉我们,自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做?
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【题目】请根据图染色体、DNA和基因结构关系图,回答下列问题。
(1)染色体存在于细胞结构的_____中。
(2)构成染色体的主要物质是_____和_____,其中遗传物质是_____。
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫做_____。
(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法错误的是( )
A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D. 下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①
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