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生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。 (    )

解析试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
考点:本题考查的是生物的分类及分类单位。
点评:此题为基础题,较易,解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多.
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?鼓楼区二模)生物各类群之间所处的共同分类单位越大,其相似的形态结构特征越少,在进化上的亲缘关系越远.
A
A
.本题包括5小题,每小题1分,共5分.正确的涂“A”,错误的涂“B”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?南京)请判断下列叙述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.
(1)生男还是生女主要决定于母亲,与父亲无关.
×
×

(2)萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的.

(3)夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高,湿度过大.
×
×

(4)生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多.

(5)化石是生物进化的直接证据.

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科目:初中生物 来源:2014届江苏南京高淳县八年级下期中检测生物试卷(解析版) 题型:判断题

生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。 (    )

 

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