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    生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多。 （    ）

    对

    解析试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
    考点：本题考查的是生物的分类及分类单位。
    点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多．
    A
    A
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?鼓楼区二模）生物各类群之间所处的共同分类单位越大，其相似的形态结构特征越少，在进化上的亲缘关系越远．
    A
    A
    ．本题包括5小题，每小题1分，共5分．正确的涂“A”，错误的涂“B”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?南京）请判断下列叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
    （1）生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关．
    ×
    ×

    （2）萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的．
    √
    √

    （3）夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高，湿度过大．
    ×
    ×

    （4）生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多．
    √
    √

    （5）化石是生物进化的直接证据．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源：2014届江苏南京高淳县八年级下期中检测生物试卷（解析版） 题型：判断题

    生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多。 （    ）

     

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