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    如图的实验装置中瓶内盛装有萌发的种子，甲装置中澄清的石灰水将会变
    ______，该实验说明萌发种子呼吸时，会释放出______气体．
    种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作用是消耗氧气分解种子体内的有机物释放能量，同时产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此可以表明植物的呼吸作用放出二氧化碳．
    故答案为：浑浊；二氧化碳．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    给危重病人吸氧，目的之一是为了氧化有机物释放能量，用来抵抗疾病。    (    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    丙装置可以用来验证（　　）
    A．光合作用需要水作为原料
    B．光合作用能产生氧气
    C．呼吸作用需要水作为原料
    D．呼吸作用能产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（　　）
    A．种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳
    B．种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气
    C．种子中有机物被分解，释放能量太少
    D．种子中有机物被分解，释放出大量水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置．瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物．
    （1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的______增强．使得______浓度加大．这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强．
    （2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的______（填某种生理活动）．
    （3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将______（填“增强”或“减弱”），原因是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    2010年4月14日，我国青海玉树发生7.1级强烈地震．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
    （1）许多从平原地区击的救援人员到玉树，容易发生高原反应，原因是血液中的______运转氧的量不足所致．
    （2）救援中发现某幸存者肱动脉受伤出血．应在受伤血管的______（填”近心端”或“远心端”）止血．
    （3）若某伤员失血过多．应立即输血，验血得知其血型为AB型，医生应该绐他输______型血．
    （4）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______．
    （5）参加救援人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，使机体产生相应的______，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于______性免疫．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    我国城市空气污染主要源自汽车尾气导致的光化学烟雾 。        （  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（　　）
    A．打“呵欠”会传染
    B．同学想睡觉
    C．教室的空气中含有较多的二氧化碳
    D．大家养成了打“呵欠”的习惯。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “采集和测算空气中的尘埃粒子”这一探究实验，采用的是五点取样法，正确的五点取样法是(   )

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