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13.要想提高塑料大棚中蔬菜的产量,下列措施可行的是(  )
A.通风、延长光照时间B.通风、缩短光照时间
C.密闭、缩短光照时间D.密闭、延长光照时间

分析 (1)植物光合作用的实质是合成有机物,储存能量,而呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量.由此可见,要想提高塑料大棚内蔬菜的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.
(2)根据所学的知识可以知道:影响植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强,制造的有机物就越多,蔬菜的产量也越高.

解答 解:(1)白天植物能进行光合作用制造有机物,而光照强度是影响光合作用强度的因素,且在一定范围内,随着光照强度的增强,光合作用速率逐渐加快,因此白天适当延长光照时间能加快有机物的合成;
(2)通风可以增加二氧化碳的浓度,二氧化碳的浓度越高光合作用就越强,制造的有机物就越多,蔬菜的产量也越高.
所以为提高塑料大棚内蔬菜的产量,可以延长光照时间,通风等措施.
故选:A

点评 影响植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,据此可以很好的在农业上进行运用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.我国《婚姻法》禁止近亲结婚,原因是(  )
A.后代易得传染病B.后代都会的传染病
C.后代存活率很低D.后代得遗传病的概率高

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.下表是全班八个小组实验结果:
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)23313212
阴亮处(只)87797898
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是光,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,以便对照.在通过实验进行探究的过程中,控制变量和设置对照都是非常重要的.
(2)我们在研究光照对鼠妇分布的影响时,所进行的除了光照不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
(3)该班同学探究的问题是:光照对鼠妇生活有影响吗
(4)对该问题做出合理假设是:光照对鼠妇生活有影响
(5)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?不行.
(6)统计并计算全班各组数据的平均值,这样可以减小实验误.
(7)你得出的实验结论是:光照对鼠妇的生活有影响.
(8)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是水分.
(9)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?将鼠妇放回适宜它生长的大自然中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.中国科学院昆明动物研究所张亚平院士介绍,鸟类的飞行是非常耗能的运动,约为动物奔跑所耗能量的三至十五倍,而飞行及奔跑所需的能量主要是由细胞内的“能量工厂”--线粒体提供.
(1)鸟类的身体呈流线型,飞行时可以减小阻力.
(2)图中1是气管,3是气囊,4是肺.鸟类用肺呼吸,用气囊辅助呼吸.家鸽的体温高而恒定
(3)鸟类飞行所需的能量是通过线粒体中进行的呼吸作用所释放出来的.
(4)线粒体提供能量的同时要消耗大量的氧气,即呼吸一次进行两次气体交换.吸气时,气体进入肺和3气囊,其中气体交换发生在肺中.这样的呼吸方式称为双重呼吸.
(5)家鸽身上最发达的肌肉是胸肌.
(6)家鸽的食量很大,消化能力强,其主要原因是C.
A.人体温比较高                     B.体内贮存食物的能力差
C.飞行时需要消耗大量的能量         D.为哺育后代做准备.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.动物的行为多种多样,根据形成可分为行为和行为.先天性行为是指生来就有的、由体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为则是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由学习和生活经验而获得的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是(  )
A.林奈B.拉马克C.达尔文D.沃森和克里克

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.对作物一次施肥过多,会造成烧苗的原因是(  )
A.土壤溶液浓度过大,植物严重失水
B.根毛细胞的细胞液浓度过大,植物严重失水
C.土壤溶液浓度过大,植物吸水过多
D.根毛细胞的细胞液浓度过大,植物吸水过多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫而引起的一种疾病,人得了血吸虫病会严重损害身体健康,血吸虫属于(  )
A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.把带有“芽眼”的马铃薯切成小块,种在土壤里,不久就能长成一棵新植株,该繁殖方式属(  )?
A.出芽生殖B.嫁接C.扦插D.营养繁殖

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