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    16．下列生物中，结构最简单的是（　　）
    A．海带B．葫芦藓C．肾蕨D．玉米

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化．
    苔藓植物具有茎和叶的分化，生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分．虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织．
    蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
    种子植物包括被子植物和裸子植物，它们有根、茎、叶的分化，一般长的很高大，用种子繁殖后代．

    解答 解：据分析可见：藻类植物无根、茎、叶的分化，结构最简单．
    A、海带属于藻类植物，因此结构最简单；
    BCD、葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，玉米属于被子植物，它们的结构都比藻类植物的复杂．
    故选：A．

    点评 熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征，就能正确解答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．随着克隆羊多莉的问世及人类基因组计划等工作的深入展开，人们对基因有了更多的了解，下列有关基因的说法中正确的是（　　）
    A．一个细胞内的基因数目很少B．只有人和动物有基因
    C．基因主要位于细胞核内的染色体上D．每个生物的基因数目都是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．过几天后，观察结果．
    方案一：将甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境中（暴露在空气中）．
    方案二：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌（将细菌接种到植物的落叶上）后放在无菌的环境下．据此问答下列问题．
    （1）其中能说明问题的是方案二．其主要原因是只有一个变量有无细菌．
    （2）在合理方案中甲组为实验组，乙组为对照组．
    （3）方案二在试验中，该小组同学为细菌生活提供的条件主要有水分、适宜的温度、有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．有“中国鱼都”之美称的菱湖，养殖的淡水鱼品种丰富，传统的有鲢鱼，鳙鱼，草鱼，青鱼，鲫鱼，鳊鱼；新品种有鲈鱼，鳜鱼，黄颡鱼等．下列关于鲈鱼和鳜鱼的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
    A．哪种鱼蛋白质含量高B．哪种鱼生活在深水区
    C．哪种鱼更加美味D．食性（吃的食物种类）是否有差异

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）女性生殖系统中最重要的生殖器官是[A]卵巢，它能产生卵细胞．
    （2）卵细胞与精子结合的过程叫受精，这一过程是[C]输卵管中完成的．
    （3）胚泡移入[D]子宫后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始．这之后一直靠胎盘和脐带从母体获得营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图表示生态系统的组成成分，请据图回答：
    （1）从生态系统的组成来看，图中[A]植物属于生产者，[D]某些细菌和真菌属于分解者．
    （2）图中有一条食物链，用字母可表示为：A→B→C．
    （3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．
    （4）在该生态系统中，A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．一株玉米的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．细胞→组织→器官→植物体
    C．组织→器官→系统→植物体D．组织→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．卧龙自然保护区保护的主要动物是（　　）
    A．麋鹿B．斑头雁C．朱鹮D．大熊猫和金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了（　　）
    A．物种的多样性B．遗传的多样性
    C．生存环境的多样性D．生态系统的多样性

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