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    观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间______．（判断对错）
    科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．因此观察一般需要很长时间．因此题干的说法错．
    故答案为：×
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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体激素的叙述，正确的是(　　)

    A．如果成年人甲状激素分泌过多会患肢端肥大症

    B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

    C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

    D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    科学探究的一般过程包括：提出问题-作出假设-______-收集证据-得出结论
    -表达和交流．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾．可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团．小军认为“河水对鱼虾的生活有影响．”这应属于探究实验研究的哪一个步骤（　　）
    A．发现问题B．作出假设
    C．收集相关信息D．得出结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    为了研究免疫的产生，同学们设计了以下实验．
    步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组．
    步骤二：取活的肺炎球菌注入甲组的小白鼠体内；取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内，过两周后取活的肺炎球菌分别注入甲、乙两组小白鼠体内．
    步骤三：观察实验结果．甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活．
    请回答以下问题．
    （1）在这个实验中，______是实验组，______是对照组．
    （2）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？______．为什么？______．
    （3）乙组实验中，小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力，这种免疫类型为______．
    （4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？______．为什么？______．
    （5）在人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在设探究实验时，下列有两个变量的是（　　）
    A．透光和黑暗B．有光和无水
    C．海水和自来水D．有空气和密封

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    实验法研究一般包括：（1）______、（2）______、（3）______、（4）______、（5）______、（6）______、（7）得出结论等重要的步骤．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要测量记录不同水温时金鱼鳃盖开闭的次数，并重复实验几次，其目的是______；该实验提出的问题是______；该实验设计的变量是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究活动中，当实验结果不支持假设时，以下做法正确的是（　　）
    A．重新实验B．更改实验结果
    C．根据资料确定结果D．少数服从多数

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