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下列有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A、细胞分化使细胞种类增加,细胞数目不增加
B、细胞分化不改变各细胞内的遗传信息
C、细胞分化的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同
D、细胞分化只发生在早期胚胎细胞中
考点:细胞分化形成组织
专题:
分析:细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化,细胞只是无限制的复制,就不会形成生物体复杂的结构,细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化,形成了不同的细胞群体,才会使生物体变得结构复杂,更适于生存环境.
解答:解:A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能,细胞的种类增加,而细胞的数目不会增多,故正确;
B、细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化,因此分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异,细胞分化不改变各细胞内的遗传信息,故正确;
C、细胞的分化的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,故正确;
D、细胞分化贯穿于整个生命过程,在胚胎时期达到最大,故不正确.
故选D.
点评:细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变,而细胞的功能也发生了改变,这样才能产生出不同的细胞群,就是我们所说的组织.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常.用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常.下列推测错误的是(  )
A、生长素与花的发育有关
B、生长素极性运输与花的发育有关
C、P基因可能与生长素极性运输有关
D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

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科目:初中生物 来源: 题型:

贫血是指
 
  的数量少或
 
的含量少,前者的原因是营养不良,后者的原因是缺铁,贫血应多吃含
 
 
丰富食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的种皮是由(  )发育而来的.
A、雌蕊B、珠被C、胚珠D、子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物体内三大营养物质的代谢叙述,不正确的是(  )
A、用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后,在其体内检测不到15N标记的酪氨酸
B、当体内脂肪的分解速度加快时,意味着糖类的供应不足
C、肝细胞中内质网的功能出现障碍,脂蛋白的合成受阻
D、肝糖元和肌糖元去路的差异,与所在细胞功能密切相关

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科目:初中生物 来源: 题型:

与木本植物比较,幼嫩草本植物较难忍受短暂缺水,这是因为(  )
A、它们较细小
B、它们所贮存的后含物较少
C、它们的生长速率较快
D、它们依赖细胞硬胀来支持

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在
 
的地方.
(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够
 
;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被
 
分解之后,再被水藻利用.
(3)该生态系统中的非生物成分是
 

(4)写出其中的食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关被子植物特征的叙述,错误的是(  )
A、种子有果皮包被
B、能产生种子繁殖后代
C、有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官
D、能开出鲜艳的花

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增加农民收入,加速社会主义新农村建设,某市许多乡镇大力发展养蚕业,下较为蚕的生殖、发育过程,请根据右图回答:
(1)蚕的生殖方式属于
 
生殖,
 
受精.
(2)家蚕的发育过程属于
 
变态发育.养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的
 
期.
(5)蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发育过程不同,要经过三个时期,不经过的发育时期是
 
,这样的发育过程称为
 

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