【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是____。
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会___,这表示____气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会___(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径___,使得胸腔容积___,肺便扩张,肺内的气体压力相应____,于是气体就被____。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与___的气体交换。
【答案】肺 膈肌 胀大 吸 收缩 增大 扩大 减小 吸入 外界
【解析】
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程。
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌,甲图表示呼气过程,乙图表示吸气过程。
(2)吸气时:肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺,(呼气时:肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺)。因此如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示吸气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会收缩,其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内的气体压力相应减小,于是气体就被吸入。
(3)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程。人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A—E表示人体不同的结构层次,请据图填空:
(1)A细胞通过___________(过程)形成B,在此过程中,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过______(过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,能接受刺激,产生兴奋并传导兴奋的是[ ]_______。
(3)在图中所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ ]_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少____部分和______者。
(2)本图中有_____条食物链,它们相互关联,形成_____。
(3)此图中最长的一条食物链可表示为______。
(4)此食物网中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定状态,说明了生态系统具有一定的_____能力,如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于生物的变异现象的是( )
A. 公鸡和老鹰羽毛的颜色不同
B. 一棵树上的果实大小不同
C. 雷鸟的体色夏天是褐色,冬天是白色
D. 毛毛虫和蝴蝶有明显差异
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