【题目】在自然界中,生物与环境是相互作用的。下列对应关系错误的是 ( )
A. 蚯蚓利用潮湿的皮肤呼吸----------生物对环境的适应
B. 干燥环境中的蚯蚓死去----------环境对生物的影响
C. 蚯蚓在土壤中生活,可以疏松土壤--------生物影响环境
D. 蚯蚓作为消费者取食树叶---------生物对环境的适应
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【题目】生物圈是指( )
A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上层大气圈中所有生物分布的范围
C. 地球上生物生存的地点 D. 地球表面全部生物及其生活领域的总和
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏,如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。继续观察下去,你还会看到青蛙那魔术般的外形变化过程。你知道其中的原因吗?试分析回答:
(1)雄蛙的鸣叫是为了___________________________;
(2)雄蛙抱对有什么意义?_________________________;
(3)小蝌蚪长得不像“妈妈”,而像一条小鱼。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么进行呼吸?_________。
(4)小蝌蚪经过魔术般的变化,最后成得和“妈妈”一样了。你能写出青蛙的发育全过程吗?(用箭头和名称表示)______________________。
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【题目】同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!
(1)除___________外,绝大多数生物都是由细胞构成的。
(2)变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是_______________。
(3)大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞__________使数量增加;细胞__________使体积增大;细胞___________形成不同的组织。
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【题目】以下叙述中,不符合达尔文自然选择性说的是( )
A. 野狼多的地方,鹿的奔跑速度都比较快,这是长期自然选择的结果
B. 害虫的抗药性是农药对害虫的定向变异选择的结果
C. 不同环境中的蝗虫体色不同,是长期自然选择的结果
D. 人们能把原鸡培养成产蛋量高的家鸡,利用的是生物的遗传和变异
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【题目】下列变异中,属于可遗传的变异是( )
A. 长期在外做事的民工皮肤都很黑 B. 同株玉米上结的种子有大有小
C. 缺少氮肥的植物叶片发黄 D. 同种花生在肥沃处的种子比在贫瘠处的种子要大
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【题目】在“调查校园生物种类”的活动中,下列做法不可取的是
A. 选择合适的调查路线B. 只记录个人喜好的生物
C. 设计生物调查表格D. 做好归类和整理
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