分析 动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
相同点 | 不同点 | |
植物细胞 | 都有细胞膜、细胞质和细胞核 | 有细胞壁、液泡、叶绿体 |
动物细胞 | 没有细胞壁、液泡、叶绿体 |
解答 解:(1、2)植物细胞和动物细胞共有的结构是:A细胞膜、C细胞质和B细胞核;植物细胞有而动物细胞没有的结构是:D细胞壁、E叶绿体和大的F液泡.故甲属于动物细胞,乙属于植物细胞;
(3)A细胞膜是在细胞壁的内侧紧贴着的一层极薄的膜,因此在光学显微镜下不易看到;
(4)D细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;A细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;B细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息;E叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物;
(5)液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质;所以挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[F]液泡内细胞液中含有糖分.
故答案为:(1)甲;
(2)D;细胞壁;E;叶绿体;F;液泡;
(3)A;细胞膜;
(4)D;细胞壁;A;细胞膜;B;细胞核;E;叶绿体;
(5)F;液泡.
点评 掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可证明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 | |
C. | 试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 | |
D. | 要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示生物①②③④的生长都经历了受精卵分裂、分化过程 | |
B. | 图示生物①是由保护组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等组成 | |
C. | 图示生物②能进行光合作用,图示生物④在生态系统中通常属于分解者 | |
D. | 图示生物③与④相比,最本质特征是没有细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体开始分节,使运动灵活 | |
B. | 身体腹部出现了刚毛,使得运动有了支撑而灵活 | |
C. | 身体圆筒形,为长得高大创造条件 | |
D. | 有了专门的运动器官---足,使运动快捷 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→家兔→系统 | B. | 细胞→组织→系统→器官→家兔 | ||
C. | 细胞→器官→系统→组织→家兔 | D. | 细胞→组织→器官→系统→家兔 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试验次数 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 10× |
2 | 10× | 25× |
3 | 10× | 40× |
A. | 视野暗,细胞大而少 | B. | 视野亮.细胞小而多 | ||
C. | 视野暗,细胞小而多 | D. | 视野亮,细胞大而少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼的身体不能灵活转动 | |
B. | 鲫鱼的身体左右摇摆不定,不能掌握平衡 | |
C. | 鲫鱼只能向前游,不能转弯 | |
D. | 不能前进 |
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