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粮仓储存中的农作物种子一般不会发芽,最主要的原因是
A.缺乏营养B.种子死亡C.缺乏水分D.温度太低
C

试题分析:种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,每种种子都有一定的休眠期,处于休眠期的种子很难萌发,储存中的种子不会发芽的主要原因是缺乏水分.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为研究“绿豆种子的呼吸作用”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如下图所示的装置中,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表:
  实验现象
实验组
温度计读数
澄清石灰水
蜡烛燃烧状况
实验甲
升高
变浑浊
熄灭
实验乙
不变
不变
继续燃烧
 
请回答下列问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的         
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是        
(3)绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是     (填序号)。
A. 防止光合作用对实验的干扰
B. 种子呼吸只能在黑暗中进行
C. 便于种子有足够的呼吸时间

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察玉米种子结构时,在纵剖面上滴碘液,最可能变蓝的是(  )。
A.种皮B.胚芽和胚根C.子叶和胚轴D.胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子中的主要部分是(  )  
A.种皮B.胚C.子叶D.胚芽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大豆种子的营养物质储存在
A.种皮B.胚根C.胚D.子叶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中,B烧杯放入冰箱中,几天后观察。

(1)在6颗种子中,你认为_    ___号种子能够萌发,①号种子不能萌发的原因是         
(2)该实验方案中实际上包括3组对照实验,其中②与⑤对照,主要探究的是_    ,③与②对照,主要探究的是                  
(3)如果全部种子都没有萌发,则可能的原因是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把大米种下去虽然环境条件适宜也不能萌发,原因是(  )
A.缺少空气B.缺水C.温度不合适D.胚被破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(每空2分,共10分)某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究,实验设计的实验结果如下表。请分析回答问题:
实验组
温度(℃)
湿 度
空  气
种子数(粒)
发芽率(%)
A
5
潮湿
充足
50
2
B
26
潮湿
充足
50
98
C
26
干燥
充足
5
0
D
26
潮湿

50
0
(1)请你指出该组同学在实验组C设计中存在的不足并加以修改________________________________________________________。
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用_______组进行对照实验。
(3)用A.B两组作对照时,所探究的问题是________________________________________。
(4)在适宜的条件下,B组也有未萌发的种子,可能的原因是__________________________
(5)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:空气___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是呼吸作用的实验装置示意图,瓶中放有萌发的黄豆种子,请据图回答:

(1)该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是__________气体;
(2)释放出的气体能使澄清的石灰水变________;
(3)萌发种子进行呼吸时吸收的是________。

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