【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。从生物学角度来看飞蛾的这种行为属于( )
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.寻求光明
【答案】B
【解析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失;后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的行为.因此,飞蛾的这种行为是“先天性行为”。
所以答案是:B
【考点精析】认真审题,首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小镇先后建立了多种乡镇企业。随着外来人口的增加和工业的发展,小镇的生活污水排放量增加。据环保部门测定:小镇上的声响日平均为90dB,1998年,连续三个月降雨的pH值3.6~4.6,河水的含氧量为2mg/L。使鱼类死亡,人们受害。下列理解正确的是
①该镇受到的污染有大气污染、水污染和噪声污染
②该镇所降雨水为酸雨
③酸雨直接危害农作物或其他植物的叶和芽
④严格控制污染源是治理的根本措施
⑤应严格控制企业种类,尽量单一
⑥尽量避免人员流动
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋, ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和______。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______。
(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的。答______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?王子同学利用与口腔黏膜相思的小肠黏膜开展了一下的探究实验。请完善一下探究实验并回答问题。
(1)提出问题:新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
(2)作出假设:____________________________________________________________
(3)材料用具:猪小肠黏膜一块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镊子、剪刀、放大镜、恒温箱。
(4)方法步骤
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A.B培养皿中。
②分别向A.B培养皿汇中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和_______新鲜菠萝汁。
③把A.B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
(5)实验结果预测(填“损坏”或“完好”)
预测一:若A 培养皿中黏膜__________,B培养皿中黏膜___________,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A.B培养皿中黏膜均完好,则说明______________________________。
(6)讨论交流
①本探究实验的变量是____________________。
②王子同学将该实验重复做了多次,目的是__________________________________。
③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,这与防止菠萝汁损伤口腔粘膜有关系吗?就此,要在设计一个对照实验,你提出的问题是_________________________________?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作不正确的是
A. 盖上盖玻片时,应使盖玻片下边沿先接触液滴,再缓慢放下
B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴一滴清水
C. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜
D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是( )。
A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止
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