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在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气.那么吸气过程中你的肋骨和隔的运动方式是


  1. A.
    肋间外肌和膈肌舒张
  2. B.
    肋间外肌和膈肌收缩
  3. C.
    肋间外肌收缩,膈肌舒张
  4. D.
    肋间外肌舒张,膈肌收缩
B
分析:本题考查的是呼吸运动的过程,重点是呼吸运动中呼吸肌的收缩与舒张的情况.
解答:呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过成.
故选:B
点评:理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?威海)“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题.
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.下图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
AE
AE


②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是
3
3
厘米.
次数 深吸气胸围(厘米) 深呼气胸围(厘米)
1 94 92
2 96 92
3 94 91③右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔
上下
上下
径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“膝跳反射”实验

①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激.施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤,迅速叩击的部位应是甲图中的
C
C

②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置,虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置.其中正确的是

③产生上述反射的神经中枢位于
脊髓
脊髓
.假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,这种反射是在
大脑皮层
大脑皮层
的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题.
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.下图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有________

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是________厘米.
次数深吸气胸围(厘米)深呼气胸围(厘米)
19492
29692
39491
③右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔________径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“膝跳反射”实验

①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激.施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤,迅速叩击的部位应是甲图中的________.
②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置,虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置.其中正确的是________.
③产生上述反射的神经中枢位于________.假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,这种反射是在________的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题.
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.下图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有   

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是    厘米.
次数深吸气胸围(厘米)深呼气胸围(厘米)
19492
29692
39491
③右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔    径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“膝跳反射”实验

①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激.施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤,迅速叩击的部位应是甲图中的   
②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置,虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置.其中正确的是   
③产生上述反射的神经中枢位于    .假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,这种反射是在    的参与下形成的.

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