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    6．在维持生物圈的碳-氧平衡重，主要是通过植物的（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．以上都是

    分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

    解答 解：呼吸作用是不断地吸收氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳越来越多，氧气越来越少，不能维持二者的平衡；蒸腾作用，能增加大气的湿度，与碳---氧平衡无关；光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳---氧平衡．
    故选：B．

    点评 绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要记清．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．下列有关细菌的叙述，不正确的是（　　）
    A．芽孢是细菌的休眠体B．有些细菌具有鞭毛
    C．荚膜和细胞壁都对细菌起保护作用D．细菌细胞内没有遗传物质

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    17．能把声波转化为振动的结构是（　　）
    A．②B．④C．⑧

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    14．在大棚在适当增加某种气体的含量，可以促进植物的光合作用，从而达到增产的目的，该气体被称为“气肥”，它是（　　）
    A．氧气B．水C．二氧化碳D．一氧化碳

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    1．心脏的瓣膜只能向一方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是（　　）
    A．由心室      心房   动脉B．由心室    心房    静脉
    C．由心房      心室   动脉D．由心房    心室    静脉

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    11．人的性别由性染色体组成决定的，子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型．

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    3．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

    （1）图中共有6条食物链，在此食物网中，青蛙和蜘蛛之间的关系是捕食和竞争．
    （2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还有什么部分没有体现？分解者和非生物部分．
    （3）若该生态系统受到DDT的污染，则猫头鹰的体内DDT含量最高．
    （4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳光．
    （5）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示一个草原生态系统中的植物、田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况．请分析：
    （1）三条曲线代表的种群分别是A植物，B猫头鹰，C田鼠．
    （2）如果猫头鹰被大量捕杀，则田鼠的数量会先增加后减少．
    （3）像这样大量捕杀，生态系统的稳定性就会遭到破坏，如果少量的短时间能够恢复，说明生态系统的调节能力都有一定的限度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蚕豆种子萌发时，⑤所起的作用（　　）
    A．保护作用B．支持作用C．运输作用D．提供营养

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