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    在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的原因是
    A．环境污染B．植被破坏C．食物链破坏D．昆虫繁殖快
    C
    在天然牧草区中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链．当草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光．而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好．因此在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的原因人为地破坏了生态系统中的食物链．
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是(    )
    A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
    B．阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
    C．A与B的总和
    D．A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    观察下列各图，你认为图中适宜生活在湿地生态系统的动物是(   )
    A．仙人掌B．长颈鹿C．金鱼D．丹顶鹤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    看图回答下列问题：（8分）

    (1)图中生产者是________,消费者是_________________,分解者是_____________。
    （2）请写出图中的一条食物链：
    （3）图中虫子与植物的关系是________
    (4)假如人们大量捕杀小鸟,虫子的数量将会____________(“增加”或”减少”)
    (5)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。
    (6)为维持这一生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．相互竞争，相互排斥B．相互依赖，相互制约
    C．相互依赖，绝对统一D．相互制约，不能长期共存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被粘上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是(    )
    A．毁坏了鬼切草B．帮助鬼切草传播种子和果实
    C．人对鬼切草不会产生作用D．以上答案都不对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D，研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制了下表：
    生物种类
    		体内食物成分
    A
    		鱼（甲）
    		鱼（乙）
    B
    		小球藻
    		——
    C
    		鱼（乙）
    		水蚤
    D
    		水蚤
    		小球藻
    请你回答下列问题：（8分）
    （1）根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4种生物的取食关系，（可用字母表示）    。
    （2）此食物链中，生产者是            ，消费者是            。
    （3）此湖泊生态系统中的生物部分除了含有生产者和消费者之外，还应该包括      。
    （4）若此湖泊受到轻度汞有毒物质的污染，则A、B、C、D四种生物中含汞量最多的是               ，因为有毒物质会沿着食物链传递而逐级                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述，正确的是（    ）
    A．只有食虫鸟是消费者B．食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
    C．保护食虫鸟对人类有利D．食草昆虫数量增加只会引起植物的减少，对食虫鸟没有影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (4分)图17表示某草原生态系统的食物网，请根据此图回答问题：

    (1)写出这个生态系统中获得能量最多的食物链  ▲
    (2)环境污染后，难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累。在这个生态系统中， 最后体内毒物聚集最多的生物是  ▲
    (3)对生态系统而言，图中缺少的生物成分 是▲ 
    (4)达尔文进化论观点认为“体内聚集较多毒物的生物能生存下来”是  ▲ 的结果

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