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    17．调查小组将记录到的生物进行分类，他们把花草、树木归为一类，把鱼、水藻归为一类，他们归类的依据是（　　）
    A．生物的形态结构B．生物的生活环境C．生物的用途D．其他方法

    分析 自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．题干中的金鱼、水藻是水生生物； 树木、花草是陆生生物．所以分类的依据是生物的生活环境．
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为植物细胞结构模式图，据图回答问题．
    （1）控制物质进出细胞的结构是[5]细胞膜．
    （2）遗传物质存在于[2]细胞核内．
    （3）此植物细胞有两个能量转换器分别是：[3]叶绿体和[6]线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．仔细分析下列生态系统，将对应的答案用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．与番茄果肉细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是（　　）
    A．细胞膜B．液泡C．细胞核D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．鱼、鸟、哺乳动物共同的特征是（　　）
    A．都能生活在陆地上B．都有脊椎骨构成的脊柱
    C．体温恒定D．都用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．显微镜对光时应该（　　）
    A．选择最小光圈B．选择高倍物镜
    C．物镜要与目镜在一条线上D．反光镜调到水平

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．请根据信息推断：动物类群A是脊椎动物中种类最多的一个类群；动物类群B是无脊椎动物中有飞行能力的一类；动物类群C靠从入水管和出水管进出的水摄食和呼吸；动物D体表有刺细胞，通常生活在水草繁茂的清洁淡水中；动物E是营自由生活的线形动物．
    请判断：A鱼类B节肢动物C软体动物D水螅E秀丽隐杆线虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．麋鹿，俗称四不像，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物．
    （1）该种动物的生殖发育特点是胎生和哺乳，该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有膈，血液循环包括体循环和肺循环两条途径．哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的．
    （2）如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，它的牙齿有门齿和臼齿，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是犬齿．其作用是撕裂食物．根据牙齿的分化情况可以判断出：麋鹿最可能是植食性动物．那么该动物消化管的特点是消化道长、具有发达的盲肠．
    （3）现在，我国国家一级保护动物共90多种，我们应该还知道大熊猫、儒艮、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等．请写出部分动物的所属类别：白鳍豚：哺乳动物；红珊瑚：腔肠动物；丹顶鹤鸟类．

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