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    9．“种”是生物分类的最基本单位，同种生物之间的亲缘关系最密切．√（判断对错）

    分析 生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．据此答题

    解答 解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近．可见题中的叙述是正确．
    故答案为：√．

    点评 此题考查的是生物的分类等级的知识，解题的关键是熟记同种的生物亲缘关系最近．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内的代谢废物，人体是一个统一的整体，各系统之间存在着紧密的联系，根据下面的示意图回答问题：

    （1）小肠是消化的主要场所，与此功能相适应图一中4和6分泌的消化液会进入十二指肠．
    （2）若图二中的C代表肺泡，当肋间肌和膈肌都收缩时，图中A、B、C三处的气压大小关系为A＞B＞C
    （3）肺泡中的氧气扩散进入血液后，随着血液循环到达图三，氧气从进入心脏到出心脏所经历的路线为②→⑨→⑩→⑦（用数字和箭头表示），然后通过血液循环输送到各组织细胞参与分解有机物
    （4）根据图四写出尿素进入肾脏后到形成尿液排出所经过的结构①→③→④→⑥→⑧（用数字和箭头表示）
    （5）图四中③、④、⑧三处的液体中都含有的成分是水、无机盐、尿素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
    B．【4】和【5】都有吸收功能
    C．【2】是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸
    D．【3】分泌的消化液是胰岛素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是（　　）
    A．甲：研究影响动能大小因素
    B．乙：研究植物的蒸腾作用
    C．丙：研究宇宙膨胀和星系运动的特点
    D．丁：证明动物呼吸需要氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列是常见的五种生物，请结合生物知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是B（填字母）．
    （2）如果将A、E和EC分为不同类群的动物，则分类依据是有无脊椎．
    （3）C的发育经历了四（或“4”）个时期．
    （4）A的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体能水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各图表示高等动物的四种组织．其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是（　　）
    A．该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体
    B．该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原
    C．该人体已获得了非特异性免疫的能力
    D．乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蒸腾作用发生的主要部位是（　　）
    A．根B．叶C．所有器官D．茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生命活动中，所有生物都具有的是（　　）
    A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖

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