A、生长现象 | B、应激性 |
C、繁殖 | D、呼吸 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、破坏的生态系统的平衡 |
B、破坏了水稻的生长 |
C、破坏了青蛙的繁殖 |
D、破坏了青蛙的生活环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细菌和真菌是生物圈的分解者,如果某种真菌引起人患传染病,它就是病原体 |
B、艾滋病的主要传播途径有血液、精液、握手 |
C、将H1N1流感患者进行隔离治疗属于切断传播途径 |
D、糖尿病是由于人体甲状腺素分泌不足引起的 |
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