分析 如图A是蚯蚓,B是青蛙,C是蜥蜴,D是家鸽,E是家兔.
解答 解:(1)A蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸,空气中的氧气溶解在体壁的粘液中,交换到其内的毛细血管中的血液里;B青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;E家鸽,属于鸟类用气囊辅助肺呼吸.
(2)A蚯蚓的身体由许多环状体节构成,属于环节动物.
(3)B青蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,蝌蚪与幼蛙的形态结构和生活习性发生了变化,这种发育方式为变态发育.
(4)D家鸽能够在空中飞行,与空中飞行相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;身体被覆羽毛,绒羽保温,正羽飞行;前肢特化为翼,翼是飞行器官,胸肌发达,为飞行提供动力.
故答案为:(1)体壁;肺;皮肤;肺;气囊;
(2)许多体节;
(3)水;鳃;变态;
(4)前肢变成翼;身体被覆羽毛;身体呈流线型
点评 解答此题的关键是熟练掌握不同动物的主要特征,结合题意,灵活解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够适应自己所生活的环境 | |
B. | 生物能够对自己所生活的环境造成影响 | |
C. | 生物能够影响环境,环境能够影响生物 | |
D. | 生物既能够适应环境,也能够影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是多细胞植物体 | B. | 都没有根、茎、叶 的分化 | ||
C. | 都可以用孢子繁殖后代 | D. | 都生活在潮湿的环境中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用放大镜观察菜豆种子的内部结构,可观察到胚乳 | |
B. | 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后,用低倍镜观察,可观察到植物细胞 | |
C. | 探究绿叶在光下制造有机物的实验,滴加碘液后,遮光处呈蓝色 | |
D. | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察,子房内能观察到种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草木茂盛 | |
B. | 草的叶片被昆虫吃光 | |
C. | 鸟类繁殖,损坏草场 | |
D. | 食草昆虫繁盛,草的叶片被昆虫吃光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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