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鱼类、鲸、海豚等脊椎动物的体形都近似于梭形,是为了(  )
A、保护身体
B、维特身体平衡
C、感知水流和水温
D、减小游泳时的阻力
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征.例如鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
解答:解:水生动物有很多,包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等,它们的形态各异,但由于在水中受水生环境的影响,它们的运动方式有:爬行、游泳、倒退、漂浮等,但在水生动物中鱼类占主要位置,它们的运动器官是鳍,其主要的运动方式是游泳.在水中游泳时可以减少水的阻力.因此,鱼类、鲸、海豚等水生脊椎动物的体形都近似于梭形的原因是减小游泳时的阻力.
故选:D
点评:生物体的结构与生活环境相适应的特点是考查的重点,复习时应该注意.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

与小肠消化营养物质无关的结构特点是(  )
A、小肠长约5~6米
B、小肠黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管
D、小肠壁内有肠腺,分泌肠液

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪组营养物质,人类不需要消化就可直接吸收?(  )
A、蛋白质、脂肪
B、维生素、无机盐、水
C、糖类、蛋白质
D、脂肪、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

梅花山自然保护区气候宜人,四季长青.森林覆盖率达89%,野生动植物资源丰富,属于(  )
A、森林生态系统
B、草原生态系统
C、荒漠生态系统
D、农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸡和鸭的体温不随外界温度的变化而改变,是恒温动物,它在不同季节里体温都是(  )
A、37℃
B、40.3℃~41.7℃
C、38℃~40℃
D、45℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

发动机靠燃料给汽车提供动力,细胞中给线粒体当做燃料的是(  )
A、汽油B、脂肪
C、无机盐D、有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的消化道是一个天然的有机废弃物“处理厂”,说明它在生物圈中属于(  )
A、非生物的物质B、生产者
C、消费者D、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

测量只有实验室和科学研究中使用,这种说法(  )
A、对B、错

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图所示植物受精过程,回答下面的问题:
(1)当①
 
落在凋萎的柱头上以后,在柱头表面粘液的作用下开始萌发,长出②
 
,它穿过柱头,沿着花柱向子房生长进入子房,直达胚珠,它释放处的一个④
 
与胚珠结构③
 
结合,形成
 
,这个过程叫做受精作用.
(2)在种子形成过程中,胚是由
 
发育成的,里面的种子则是由
 
发育成的.

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